课程大纲：

文学欣赏培训

课程对象  中高层管理人员

一、课程的目标：
《文学欣赏》是了解国内外文学基本知识和发展脉络，提升沟通能力，培养阅读、欣赏与审美能力的课程。作为一门重要的企事业领导素质提升课程，本课程要使学员通过中外文学名著基本知识和发展脉络的培训，了解名著的社会背景、思想意义、审美特点以及作家的生平、思想。在此基础上，要求学生进一步了解文学的发展脉络和基本线索，了解文学思潮、流派的发生、发展以及它们的基本特点，从而不断提高学生对国内外文学作品乃至其他文艺门类的鉴赏和分析能力，提高全球化时代文化交流与理解的能力，全面提高学员的文化素质和人文素养。

二、课程特点：
1、因为文学欣赏涉及面广，古今中外加之流派众多，时间所限，除了介绍主要作家及其作品外，重在培养学员的文学兴趣、正确态度和欣赏技能，避免过多地征引理论著作，进行冗长的理论阐述。因此对篇幅冗长的小说、影视和戏剧、散文作品只做典型介绍。
2、避免对具体作品的琐细分析，力争观点简明扼要，例证精当具体。欣赏角度和方法应具有“可操作性”，即读过之后可以用具体作品的欣赏实践中去。
3、结合自己涉及多个文学门类的丰富多彩的创作阅历，以及企业培训、咨询经历中的实际体会，使培训更多地收到便于应用、解放思想、拓展思维的作用。

《文学欣赏与管理者综合素养》
一  文学的功用
1、文学是很有用的
判断美与建设美的需要、优化思维的需要、提升表达与沟通能力的需要、思想解放的需要、文化事业和文化产业的基石
2、文学“酸”吗？
二 什么是文学
1、文学的定义
2、文学的特征
三  文学欣赏的涵义
1、文学欣赏的特点
文学欣赏是一种认识过程
文学欣赏是一种审美过程
文学欣赏是一种再创造过程
2、进行文学欣赏的条件和要求
3、文学欣赏的一般过程
文学欣赏准备阶段
文化储备  期待视野。
文学欣赏发生阶段 文学欣赏的发生阶段主要是指读者通过语言媒介，形成欣赏注意，进而感知文学形象的阶段，即“言”、“象”阶段。
文学欣赏发展阶段 文学欣赏的高级阶段是对意蕴的深入把握，其间伴随着两种心理现象——联想、想象的展开和情感反应的持续。
文学欣赏延留阶段 延留是读者对文学作品从感性认识到理性认识为主的飞跃，是欣赏活动的最高境界。
4、 文学与文学欣赏的关系
会创作的人不一定会欣赏，会欣赏的不一定会创作，我们需要自信
文学欣赏不止为文学本身。

第一讲 企业管理者最需要的文学欣赏技能
——对诗歌和影视文学的欣赏
一、诗词、新诗和影视文学是交流最常涉及的领域
二、诗词的艺术特征和文化影响
1、什么是意境
2、诗词概论
诗歌的起源
诗、词、散曲的区别
中国是诗的国度——诗性文化与民族心理
三 中国古代诗歌欣赏实例——诗词家举要
诗歌——和人类语言同时出现，《诗经》与《楚辞》
古诗十九首  陶渊明
唐诗——边塞诗派、田园诗派，李白——中国文学的象征，杜甫——忧民心肠热
唐诗气象万千的文化背景
宋词——精致取向的中国文化巅峰  从李煜那里走来——春花秋月何时了，往事知多少
陆游、李清照、柳永的绝唱
宋词的画面美
元代——蒙古征服世界的恢弘和儒家文化的无奈
元散曲——中国韵文的巅峰
关汉卿  马致远  贯云石  珠帘秀
清诗——前期的阔大与后期的沉郁忧歌     纳兰性德——“北宋以来第一人” 吴伟业等遗民诗 洪亮吉、吴兆骞的新边塞诗  康熙皇帝《松花江放船歌》
四 中国现当代诗歌欣赏
1、中国现当代诗与诗词、散曲的渊源与关系
五四运动和新文化运动的产物
外国诗歌的“中国式”翻译对新诗诗体建设的影响
现代诗与古典诗词的互斥与共荣
2、中国现当代诗歌欣赏实例
郭沫若 《凤凰涅~"》
闻一多 新月社诗人，《红烛》《死水》。最早提倡新诗格律化的诗人。
戴望舒  三十年代的“现代派”代表诗人。《雨巷》
徐志摩 新月派诗人 《再别康桥》
艾青    诗集《大堰河》，长诗《向太阳》《火把》。现代文学史上现实主义自由诗的又一高峰。
顾城诗二首   《一代人》
朦胧派诗人  舒 婷 《双桅船》
穆旦《春 》 
北岛《迷途》
五 外国诗歌及其举要
1、文艺复兴诗歌概述
荷马史诗
但丁和《神曲》
彼特拉克与他的十四行诗
斯宾塞的主要作品——长诗《仙后》
英国早期十四行诗艺术
2、古典主义时期诗歌概述
古典主义时期诗歌特色
古典主义诗歌在法 国、英国的发展情况。
3、浪漫主义诗歌概述
4、外国现当代诗歌
是指外国２０世纪初至第二次世界大战结束这一阶段创作的诗歌。就其地域来说，可分为欧美文学、俄苏文学、亚非文学三大块；就其内容来说，大体包括无产阶级社会主义文学、资产阶级传统现实主义文学和现代主义文学。
传统现实主义文学
现代主义文学特征。
２０世纪前期现代主义文学的主要流派有：后期象征主义、表现主义、未来主义、意识流小说、超现实主义、“迷惘的一代”等。
象征主义
英国诗人艾略特——后期象征主义的代表，其长诗《荒原》
爱尔兰诗人威廉? 勃特勒? 叶芝——《茵纳斯弗利岛》（１８９０）
意象派
意象派是２０世纪初最早出现的现代诗歌流派，１９０８年至１９０９年形成于英国，后传入美苏。代表人物有：休姆、庞德、艾米和叶赛宁等。
表现主义
表现主义于２０世纪初产生于德国，而后蔓延到欧美各国，是一个具有广泛影响的现代主义文学流派。
未来主义
未来主义是２０世纪初从意大利流传到欧美各国的现代主义文学流派。
法国的阿波利奈尔（１８８０－１９１８）——从浪漫主义转向未来主义的诗人，《醇酒集》（１９１３）
超现实主义
超现实主义是两次世界大战期间从法国流行到欧美的现代主义文学流派。
迷惘的一代是第一次世界大战后出现在*的一个现代主义文学流派，名称来自侨居巴黎的*女作家斯泰因。
垮掉的一代
垮掉的一代是第二次世界大战后风行于*的文学流派。该派的作家都是青年男女，他们以 性格粗犷豪放、落拓不羁著称。
俄苏文学
无产阶级社会主义文学中，“苏联文学”是主流——蒲宁、马雅可夫斯基、勃洛克、叶赛宁、别德内依等。
马雅可夫斯基是苏联社会主义现实主义诗歌的奠基人。
亚非文学
亚非文学的共同特征
六、中外影视文学概述
1、影视文学的特点
电影和电视艺术的源流
影视文学的特点
影视文学即电影、电视的文学剧本。
基本特征主要是：视觉性、动作性和蒙太奇结构。
电视文学与电影文学比较
影视文学的表现手法
2、中国电影史略
尝试时期（1905—1923）
任庆泰戏曲短片与其他 短故事片的实验与其他 最初的长故事片
探索时期（1923—1927）
“明星”公司的影片创作 欧化、尚古与唯美
商业竞争时期（1928—1932）古装片、武侠片——中国电影的两大类型 初步的整合——联华新派与国片复兴
变革时期（1932—1937）
“明星”公司  进步与保守共存的“联华”公司 伪满洲国的满映发展  电影理论与批评的建立和发展
非常时期（1937—1945）
国民党统治区的电影 延安地区的电影 伪满洲国的电影
丰收时期（1945—1949）
“昆仑”群体与社会批判影片 “文华”群体与都市人情片
新中国电影创建时期（1949—1966）
“长影”集体 “北影”集体 八一”集体及其他电影厂的创作
禁锢时期（1966—1976）
从样板戏到样板戏电影 故事片生产的恢复与发展
再探索时期（1977--1992）
新时期的电影艺术（1992——）  
国外大片的考验和中国电影市场化转型
3、中国影视文学家举要
曹禺《日出》 田汉 郭沫若 陈白尘  夏衍  阳翰笙 欧阳予倩

第二讲 小说欣赏
一、 小说的概念和特点
小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体（文学体裁），它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。
特点：
视角独到，以小见大
人物形象，个性鲜明
心灵刻画，入木三分
情节安排，匠心独运
环境描写，烘云托月
“虚构性”，是小说的本质。“
二、中国小说的发展
新文化运动以前——古典小说阶段
现代小说阶段。    
古典小说萌芽于先秦，发展于两汉，雏形于魏晋南北朝，形成于唐代，繁荣于宋元，鼎盛于明清。
现代小说的兴起于民国时期，繁荣于新世纪，尤其2003年网络小说的涌现，颠覆了传统的书写和传播模式。
三、小说的分类
（1）按篇幅长短分类（2）按作品类型分类（3）按艺术表现分类（4）按写作语言分类（5）按作品内容分类（6）按写作风格分类 等等
四、中国小说家及其作品举要
1.古代小说
（1）四大名著 现在四大名著公认为：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
四大名著对往后的文学发展有了很大的贡献。
（2）六才子书 《庄子》、《离骚》、《史记》、《杜诗》、《水浒传》和《西厢记》。
（3）三言二拍 《醒世恒言》、《喻世明言》、《警世通言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》
（4）志怪小说 《聊斋志异》、《子不语》、《阅微草堂笔记》、《松隐漫录》、《莹窗异草》
（5）历史小说 《东周列国志》、《反唐演义全传》、《前七国志》、《后七国志》、《北史演义》、《说唐全传》
2、近现代小说
鲁迅：《铸剑》、 茅盾：《蚀》、 沈从文：《边城》、老舍：《骆驼祥子》、巴金《家》、萧红：《呼兰河传》、赵树理：《小二黑结婚》、曲波《林海雪原》、阿城《棋王》、 莫言 《红高粱》、王安忆：《长恨歌》 、余华《活着》、《许三观卖血记》
五、外国小说家及其作品欣赏
紫式部 日本平安时代*女文学家，被誉为大和民族之魂
简奥斯丁 英国小说家，代表作《傲慢与偏见》
巴尔扎克 19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表
维克多雨果 法国文学史上最伟大的作家之一
狄更斯 英国作家，被马克思誉为。杰出的小说家”
陀思妥耶斯基 俄国19世纪文坛上享有世界声誉的—位小说家
福楼拜 19世纪中叶法国重要的批判现实主义作家
托尔斯泰 俄国最伟大的作家、改革家，最有影响的道德思想家
马克吐温   *的幽默大师、小说家、作家，*演说家，批判现实主义文学奠基人
奥斯卡王尔德 英国唯美主义艺术运动的倡导者，*的诗人、戏剧家、契河夫   俄国小说家、戏剧家
维吉尼亚伍尔夫   英国现代*的女小说家、评论家和散文作者
弗兰兹卡夫卡   西方现代主义文学的先驱和大师，代表作《变形记》
欧内斯特米勒尔海明威  20世纪*最伟大的小说家
豪尔赫路易斯博尔赫斯   阿根廷诗人、小说家兼翻译家

第三讲 散文欣赏
一、散文的概念和特点
1、散文概念：散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。
2、散文特点
形散而神不散 意境深邃.   语言优美凝练，富于文采
第二节：鉴赏技法
散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。
散文鉴赏应注意以下几点：
要识得“文眼”
要抓住线索
注意散文表现手法的特点
注意展开联想，领会文章的神韵
品味散文的语言
了解情技
要把握文章“线索”。
要抓住散文的“文眼”。
要借助想像领会作品的内涵。
要体会散文的意境
要仔细品味散文的语言。
二、 中国散文作家及其作品举要
《论语》、《孟子》、《庄子》、《左传》
《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰。
汉赋四大家——司马相如、扬雄、班固、张衡四人被后世誉为汉赋四大家。
唐宋散文 “唐宋八大家”也在此时涌现。
明代散文
“七子”拟古   唐宋派主张作品“皆自胸中流出”，较为有名的是归有光。
清代散文——以桐城派为代表的清代散文，注重“义理”的体现。代表作家姚鼐。
近现代和当代散文家：
周作人：《苦雨》、《金鱼》
朱自清：《儿女》
何其芳：《独语》
沈从文：《一九三四年一月十八日》
杨朔《荔枝蜜》
巴金：《十年一梦》
汪曾祺：《午门忆旧》
杨绛：《隐身衣》
贾平凹：《商州又录》
周涛《守望峡谷》
史铁生：《我与地坛》
韩少功：《灵魂的声音》
王小波：《思维的乐趣》

第四讲 戏剧欣赏
一、 戏剧的概念和特点
戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。
戏剧种类
按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品；  
按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等；
按题材，可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等；
按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。
二、戏剧的发展
西方戏剧的诞生 西方戏剧的曙光，普遍认为是古希腊悲剧，而古希腊悲剧则是源于古希腊城邦的 蒂厄尼索斯（Dionysus）的崇拜仪式。
中国戏剧的诞生 中国古代的戏曲应归入戏剧的大类。
中国戏曲的根源在可以追溯到先秦到汉代的巫祇仪式，但是宋代南戏的发展才有了完备的戏剧文本创作，现存最早的中国古代戏剧剧本是南宋时的《张协状元》。
元杂剧大放异彩。
明代的昆曲大发展
清代形成了“花雅之争”，实际上是戏曲共同繁荣的局面。
戏剧的文学本，在不演出的状态下，可以作为单独的文学样式欣赏。
三、中外戏剧文学大家及其作品欣赏
关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、曹禺：《雷雨》 《北京人》   田汉《关汉卿》  老舍《茶馆》  莎士比亚《哈姆雷特》、《奥赛罗》   法国剧作家 尤内斯库《秃头歌女》   莫里哀《伪君子》（1664）、《唐璜》

第五讲 对联欣赏
一、对联的起源及其广泛应用
1、对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。
楹联者，对仗之文学也。这种语言文字的平行对称，与哲学中所谓“太极生两仪”，即把世界万事万物分为相互对称的阴阳两半，在思维本质上极为相通。因此，我们可以说，中国楹联的哲学渊源及深层民族文化心理，就是阴阳二元观念。
2、对联艺术广泛体现在文化建设的各个领域和民众生活中。
二、对联的类型
按用途分类
1.通用联——春联
2.专用联——茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联
按字数分类
1、短联（十字以内） 2、中联（百字以内） 3、长联（百字以上）等。
按修辞技巧分类
1．对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
2．修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。
3．技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。
按联语来源分类
1、集句联：全用古人诗中的现成句子组成的对联。
2、集字联：集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。
3、摘句联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。
4、创作联：作者自己独立创作出来的对联。
三、对联的格式特点
对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下：
一是字数要相等   二是词性相当 三是结构相称 四是节奏相应  五是平仄相谐 六是内容相关
四、经典对联欣赏

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