课程大纲：

支援前线

【课程收益】
党建，即党的建设的简称。党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一，马克思主义党的学说的应用。本课程通过沙盘推演、情景重现、任务模拟、竞赛通关的方式，将基层党组织建设的工作任务嵌入教学活动中，通过团队共创的方式，交流党建心得、学习党建方法、共享党建经验，实现党建与工作的深度融合，党性与党建的双重修炼。

【授课对象】
入党积极份子、党员、党务工作者、支部书记

【沙盘背景】
100年风雨兼程，今日之中国从开天辟地到改天换地，迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。100年中，中国*领导了中国人民的抗战胜利，承担了最艰苦的敌后战场战略任务。同时，在南洋一个神秘的岛上，也有几支*领导的敌后小组为了前方的物资供应在行动……
在中国的正面和敌后战场战事吃紧，物资和弹药紧缺，每一天都需要大量的物资和弹药。这批在南洋的热血青年一直在行动。有一天，他们分别获悉，在南洋一个叫米诺斯神秘的地区，藏着一个古代的商队遗留下来的一片宝藏；如果找到了这个宝藏，就可以换取前方需要的物资和弹药，来支援前线。同时，敌人也掌握这篇把宝藏的些许信息。不过，他们只有一张破损的地图和残缺的信息，只能凭着这张破损的地图和残缺的信息，寻找宝藏。但是，不幸的是，这个神秘的地区，已经发生了地貌的变化，而且他们的船，必须在规定时间内返回，否则他们将永远留在这个地方……
今天，你们这些伟大的探险者，同样带着残缺的信息和破损的地图，去寻找宝藏，能否找到并带回宝藏，除了以下的信息非常重要外，你们必须像一个真正的团队那样去运作——合理的计划、分工，有效的沟通、配合，坚决的执行和不抛弃、不放弃的团队精神……
神秘的宝藏，坚强的后援队
精彩的推理，演绎信念的力量

【沙盘介绍】支援前线
各党的支援前线团队通过获得的工具（一张简单的地图、五张信息卡等）通过信息整合，合理决策找到宝藏，然后收集财宝并返回起点。
你们要和来自于其他组织的支援前线团队以及敌方的后援队竞争宝藏，如果你们要想获得更多的财富，就要像一个有效的团队那样运作，获胜的机会就会增大。
某些工具藏在所附地图上显示的一个地区的某个地方。你们的任务是通过不断完成任务来找到这些工具，然后打开宝藏并将其尽快带回起点。但是，为了打开财宝箱，你还要有藏在这个地区的五把钥匙中的一把，只有其中一把可以打开箱子。你只要在地图上确定钥匙、财宝和其他物品的位置，即可取得这些东西。

导入阶段：
来自不同地区，背景和性格不同的队员，重塑一支有共同目标的团队。在这个阶段，我们需要发现团队优势，激发团队荣誉感与归属感。
团队决策与执行阶段：
制订寻宝计划并实际执行。面临挫折，积极主动，相互团结，不抛弃不放弃，充分发挥每个团队成员的优势，最终共同达成目标。
回顾总结分享阶段：
团队回顾历程，找到自己真正的宝藏。

【支援前线团队决策与执行阶段】
1、决策阶段：
支援前线团队成员利用有限的信息资源，对其进行分拣分类，通过目标分解和资源分配形成有效的分工配合，利用信息之间的逻辑关联做出正确的决策，制定*的行动计划。
决策阶段分享、总结：期间会涉及决策理论；集体决策与与个人决策；团队决策心理；影响决策的心理因素；领导在决策中的作用；时间管理等。
2、执行计划阶段：
各国探险队根据上午指定的决策方案分头行动，沿途经历数道关卡，充分发挥本队人员的特长与智慧不断克服困难，不抛弃不放弃，坚持不懈达成目标。
执行阶段分享、总结：期间会涉及领导力；团队角色定位；有效分工协作；

【课程迁移目标】
随着现代企业经营与发展，出现越来越多的管理团队，决策日趋团队化。另外，随着劳动者素质的提高，知识型员工的出现，员工参与部门决策，基层管理者参与中高层决策的情况也越来越普遍。对管理决策、决策过程、决策心理的认识，往往影响决策者及决策质量。
1、对于决策的参与者，通过体验、分享、点评与讲解，了解决策理论，认识决策过程、心理影响以及决策中的危机，能够更好的“解读”决策，积极参与并为决策结果贡献有效的信息和施加积极影响，提高决策质量。
2、PDCA循环中计划要素的分析；通过活动体验感受执行力和决策之间的相互影响关系；
3、团队的构成实际上是一个平衡的问题。团队需要的不是一个个平衡的人，而是能够在组合起来以后平衡的一群人。认识自身及团队伙伴的角色定位，以及自身角色在团队中的价值。
4、体验卓越的团队管理要素：
领导艺术       问题分析与解决
时间管理       沟通技巧
自信心与毅志力  团队决策与合作

支援前线