课程大纲：

拆书法培训

课程背景：
这个时代：
信息变多、思考变浅，
机会变多、竞争跨界，
随时干扰、永远在线。
每一个个体都在与外界的持续交换中，感受到能力进阶的压力与焦虑。
于是，报名了各种大咖们的线上课程；我们购买了各种在线听书；我们关注了N多个公众号；我们购买了各种书籍…我们投入了大量的时间、精力、财力、物力在其中，可结果收效甚微，反而变得越来越焦虑？还是摆脱不了“听了那么多道理，却过不好一生”的梦魇？有没有什么方法，能够减缓我们的知识焦虑？有没有什么方法，可以让我们把读过的书学习致用达到高效阅读？
让我们相遇《悦读者—用拆书法高效阅读》课程，它将会给你带来一种全新的阅读体验！这是一种全国百万+学习者都认可的阅读法；这是一种可以帮助你打通“阅读的任督二脉”、摆脱知识焦虑的阅读法；这是一种可以帮助你构建知识体系的阅读法。

授课对象：
对阅读感兴趣的人，想提高阅读效率的人，看书看不懂、记不住的人，中/高层管理者，培训组织者

课程大纲：
成人学习的问题
课堂调查：你是否会遇到以下阅读和学习问题
成人阅读3大问题=成人学习三伤
没时间，没精力
看不懂，记不住
无目的，看不下
“全民阅读”数据统计反思
小组讨论：成人教育与学校教育的区别
成人学习5大公理
好的学习方法要符合5大公里
什么是“拆书法
拆书法是撕书吗？
拆书法与市面上所谓的拆书稿是一样吗
真正的拆书法=RIA便签阅读法=高效阅读法
拆书法如何解决成人学习的“三大问题”
拆书法与“库伯学习圈”
真正的高效阅读是“功利性阅读”，带着目的性阅读
如何运用拆书法
R=Read，阅读原文片段
拆书法中的R与以往读书的R有什么区别
R的正确打开方式
I=Interpretation 引导促进
示范：《*7个习惯》片段1的”I”该如何写
演练：请写出《*7个习惯》片段2的”I”
总结：好的 I 的要符合4大标准
演练与点评：重新修正你的“I”
A=Appropriation 拆为己用，分为A1和A2
A1：联结过去经验
示范讲解：《*7个习惯》片段1的”A1”该如何写
演练：请写出《*7个习惯》片段2的”A1”
好的 A1的要符合4大标准
演练与点评：重新修正你的“A1”
A2:规划未来行动
示范讲解：《*7个习惯》片段1的”A2”该如何写
演练：请写出《*7个习惯》片段2的”A2”
好的 A2 的要符合4大标准
演练与点评：重新修正你的“A2”
运用拆书法如何构建知识体系
拆书帮三大武器
什么是拆书帮
拆书帮的三大武器
武器1：RIA 便签个人读书法
武器2：拆书帮现场学习法
什么是拆书帮现场学习
示范现场学习法：《*7个习惯》片段3，片段4现场拆解
现场学习与个人学习有什么不同
武器3：拆书帮俱乐部与组织学习法
小米集团、华为拆书帮分舵是如何建立的
如何打造一种阅读文化的学习型组织
如何用拆书法做经验萃取
拆书课和培训的价值区隔
图书=核心知识+书面知识
培训=核心知识+口头表达+X
X=参与+关联+启发+演练+点评
! 案例对比：《*七个习惯》的书籍与培训
如何成为*？
*的三个阶段：一级、二级、三级
*的核心技能：拆书手册
选书、读书、用书技能
引导、催化、教练的技能
研讨：作为管理者如何带领团队拆书？
书籍选取：提前调研选取书籍
作业：完成课后实践反思报告
现场问答（Q & A）

拆书法培训