课程大纲：

管理学与心理学

第一章 管理学与心理学
——管理之道在于经营人心
什么是管理
管理与心理的关系
什么是管理心理学
管理心理学的历史演变
早期管理理论
行为科学理论
开放组织理论与战略管理理论
管理心理学与相关学科的关系
管理中的心理效应
根据下属的心理特征调整管理方式
管理的对象是人而不是机器
第二章 领导魅力与心理学
——魅力比权力更重要
优秀领导的成功素质
领导的职业道德
科学而合理的知识结构
良好的专业修养
良好的心理素质
情感上的成熟
优秀领导的一般才能
广泛而深入地认识问题、分析问题的能力
自我学习、自我发展的能力，应付变化的能力
优秀领导的人际沟通技巧
影响他人的能力，领导魅力是**要诀
任何时候，都要展现自己的魅力
正确的肢体语言让领导者魅力无穷
微笑的力量不可忽视，待人要和蔼可亲，平易近人
不断增强自己的感召力
处理事情要公私分明
严格要求，培养自己优秀的品格
第三章 激励中的心理学
——把“要我做"变成“我要做”
人是如何被激励的
人的行为模式，人的行为的共同性，人的行为的差异性
马斯洛：需要层次理论与激励
人的五种基本需要，对五种需要的进一步讨论
认识员工不同等级的牢骚
需要层次、激励因素与管理措施
人的三种高层次需要
通过增进成就来激励
工作动力的大小由什么决定
激励的期望模式
期望理论对管理的意义
基于绩效的工资管理办法受到普遍欢迎
影响员工公平感的三类参照物
按照公平理论如何进行报酬分配
目标的激励作用
目标设置的原则
目标设置理论对管理的意义
通过目标设置增强你的成功驱动力
如何让激励真正产生作用（一）
——给员工以物质上的满足
基本工资
奖金
津贴、补贴
福利制度
优越的办公环境
经理人的股票期权
员工持股
如何让激励真正产生作用（二）
——给员工以精神上的满足
一个关于精神激励程度的测试
倾听式激励
赞美式激励
参与式激励
内部升迁式激励
“感谢太太”式激励
挑战式激励
“工作轮换”式激励
“工作丰富化”式激励
培训I式激励
如何让激励真正产生作用（三）
——佳激励组合
按照工作业绩进行分类激励
按照年龄和性别选择合适的激励方法
按照个性类型选择合适的激励方法
科技研发人员的激励
对企业进言者的激励
赋予管理人员以经营地位
与管理者进行心理沟通
如何让激励真正产生作用（四）
——佳激励典范
按照员工喜欢的方式激励他们
在公司内实施良性竞争
不要“只让一人独得”的激励方式
神奇教练米卢的激励方式
三个关于成功的故事带来的启发
第四章 沟通中的心理学
——“蜂舞”法则
沟通力是一种关键能力
领导工作离不开沟通
沟通在领导中的作用
领导者方式在沟通中的地位
掌握沟通的类型
言语沟通的方法
第五章 团队中的心理学(一)——抱团打天下的秘密
第六章 团队中的心理学(二)——领导班子的建设问题
第七章 决策中的心理学——运筹帷幄与多谋善断的艺术
第八章 谈判中的心理学-争取与妥协的艺术
第九章 招聘与识人中的心理学——广纳贤才的方法与观念
第十章 用人与留人中的心理学——知人善任的艺术
第十一章 培训与育人中的心理学——对人投资是有利可图的
第十二章 企业创新中的心理学——变是*的不变
第十三章 制度建设中的心理学——培育“制度高于一切”的理念
第十四章 企业文化建设中的心理学——“同花顺”法则
第十五章 工作会议中的心理学——提高会议效率的心理技巧
第十六章 当众说话与演讲中的心理学——打动人心的说话术
第十七章 公共关系中的心理学——如何与新闻媒体打交道

管理学与心理学