课程大纲：

供应链管理规划课程

培训对象：
供应链总监、经理、主管和采购、项目管理、材料管理、运营管理、供应商质量保证、财务、计划、物流和其他供应链相关专业人士。

课程背景：
如今，供应链管理已成为一个日臻成熟的专业领域。供应链管理从几十年前的模糊概念，到逐渐成为组织制定战略、规划或开展交流时的高频词，其重要性已上升到国家战略层面。没有任何两条供应链是相同的，只有全面了解供应链管理的内涵、过程及架构等，组织才更有能力应对多变的内外部环境带来的挑战。
ISM在《ISM 术语2016》中提出，供应链是供应网络，即一个组织往下游延伸到顾客的顾客，往上游延伸到供应商的供应商的网络。《*办公厅关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》(国办发[2017)84号)对供应链的定义是以客户需求为导向，以提高质量和效率为目标，以整合资源为手段，实现产品设计、采购、生产、销售、服务等全过程高效协同的组织形态。中物联给出的供应链*定义是生产及流通过程中，围绕核心企业的核心产品或服务，由所涉及的原材料供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户等形成的网链结构，该定义旨在统一国内供应链管理行业对供应链的认识。
在本系统培训中，中物联创造性地提出了“供应链运营与规划框架”，即SCOP模型(见图0-1)。该框架由3个层面构成，即战略层、运作层和基础层。从战略层来看，供应链规划是企业战略规划的重要组成部分，它指导和制约所有与供应链管理相关的活动;从运作层来看，供应链管理侧重五大领域，包括计划、采购、生产、交付和物流;从基础层来看，供应链管理主要涉及每个企业在运营过程中不可回避的大环境和逐渐成熟的供应链治理理念和*实践，包括内外部利益相关者协同，以及环境、社会和公司治理。在 SCOP 模型中，供应链管理活动可分为8个主要管理领域，包括供应链规划、计划管理、采购管理、生产管理、交付管理、物流管理、内外部利益相关者协同、环境/社会/公司治理。
本培训为“供应链管理专家(SCMP)”认证必选内容之一，重点阐述了实施供应链规划的相关知识、方法和工具。第1章从识别供应链战略目标开始;后续各章进一步介绍了为保障战略落地，供应链管理者所必须掌握的基础知识、方法和工具，涉及供应链的设计、集成与优化、成本管理、财务、数字化转型和项目管理等领域。本培训内容丰富、视野广博，在吸收国际先进理论的基础上，结合了我国的供应链实践，力争为广大供应链管理者构建一个有关供应链规划的基础知识框架。

课程大纲
第1章 供应链环境与战略
第1节 供应链宏观环境
第2节 供应链微观环境
第3节 供应链战略
第4节 战略分析工具

第2章 供应链设计
第1节 供应链设计的概念和影响要素
第2节 供应链设计的内容、时机和流程
第3节 供应链网络设计
第4节 供应链设计所需的技术性知识

第3章 供应链集成与优化
第1节 需求与供应集成
第2节 销售与运营计划 
第3节 研发与供应链的集成 
第4节 供应链流程的设计与改进
 
第4章 供应链成本管理
第1节 成本管理基础 
第2节 折旧、作业成本法和分摊 
第3节 成本与价格分析
第4节 降低供应链成本的途径

第5章 供应链财务分析与供应链金融
第1节 财务报表分析
第2节 供应链财务分析
第3节 财务策略及工具
第4节 供应链金融
第5节 供应链相关的财务报告责任

第6章 数字化供应链技术及其应用
第1节 信息与通信技术的发展 
第2节 数字化技术基础 
第3节 数字化供应链系统架构与业务管理 
第4节 数字化供应链转型  

第7章 供应链项目管理
第1节 供应链管理中的项目性工作
第2节 项目立项
第3节 项目计划
第4节 项目实施、监控和收尾

第8章 供应链管理创新
第1节 供应链管理创新的内涵
第2节 供应链管理创新路径
第3节 变革管理

授课专家：史文月老师
1984年以优异成绩毕业于清华大学（工学硕士，1986），后在清华大学自动化系、国家863/CIMS研究中心管理与决策信息系统实验室担任教学和研究工作；曾就职于*利诺公司北京办事处，从事多项大型项目的招投标、系统服务、项目管理等。96年加入IBM公司，任ERP/SCM解决方案部中国区经理，曾为多个客户设计并实施企业管理解决方案；后加入中国惠普有限公司，担任采购与供应链管理资深顾问、高级咨询经理，为很多*企业提供设计和实施采购、物流与供应链管理。史先生目前是清华大学物流与供应链管理特聘顾问与课程教授，已经为数百家企业提供供应链与物流管理、采购管理、企业信息化与流程重组等方面的培训和咨询工作。

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