课程大纲：

平衡量化的管理

课程大纲：
第一章：基本概念与指导思想
1.1量化的营销含义
1.2结果量化
1.3过程量化
1.4管理量化
1.5三类量化存在的问题
第二章：量化的数学基础
2.1基础统计学原理
2.2风险决策
2.3决策模型
第三章：量化管理的基本步骤
3.1问题的界定
3.2评估问题的标准
3.3模型的建立
3.4数据标准化与采集过程
3.5无法获得信息的处理
第四章：市场营销的量化管理
4.1．营销量化的基础
4.11．通用的营销过程
4.12．过程中的关键点
4.13.消费行为学
4.14．行为量化
案例：广告效果模型的推导
练习：
4.2．需求与产品概念
4.21．需求与产品
4.22．需求量化模型（HiarchyofNeeds.）
4.23.HON模型的应用过程
4.24．概念的开发
4.25．概念的量化评估模型CET&CUT
4.26.应用实例
练习：耐用品概念量化模型的开发
练习：工业用品的需求量化模型。
4．3产品开发
4．31产品开发流程
4．32．产品功能的量化管理（PT，BLINDTEST，IT）
4．33．包装外型的量化过程
4．34．外围特征量化过程
练习：DVD外型的量化评估模型
4．4．市场诊断与机会评估
4．41．上市四次销售预测模型
概念/产品/广告/品牌
4．42．整合品牌评估模型
4．43．生活形态与品牌机会点
练习：电话的机会点
4．5．广告与促销
4．51．广告四步量化管理模型
4．52．OAT与EBES模型
4．53．媒介量化管理模型
4．54．促销量化管理模型
练习：三大行业广告效果评估模型的建立
4．6．品牌
4．61．品牌建立与维护过程
4．62．品牌诊断模型
4．63．品牌与整合营销
练习：品牌自我诊断
第五章：量化管理的问题与解决方案
5.1数据与信息成本及优化
5.2培训与标准化
5.3组织架构与量化管理
第六章：练习与讨论
研讨课，直观演示，案例教学，模拟实战演练；
注：以上课程内容还需结合培训人员实际需求进行课前调查，填写相应的课程问卷，调整此课程中内容，使培训达到佳效果，听课人员和企业获得大收益。

平衡量化的管理