课程大纲：

党性修养课程

课程背景
2020年10月10日，习主席出席了*党校中青年干部培训班的开班式并做了重要讲话，提出了干部尤其是年轻干部需要提升的七种能力：政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力；指出年轻干部年轻干部是党和国家的未来，是建设社会主义和完成中华民族伟大复兴的中流砥柱，要勇于直面问题，不断解决问题、破解难题。
今年，正逢伟大的中国*建党一百周年。习主席在庆祝中国*成立100周年讲话中强调：一百年前，中国*的先驱们创建了中国*，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国*的精神之源。
在这样的背景下，年轻干部作为中流砥柱，提高他们的党性修养，提升他们解决问题的能力，是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要。

课程收益
《淬炼-青年干部的党性修炼和七大能力提升》以中共党史为主线，选取中国*在新中国探索阶段的典型情景，在情景学习中，“你”将遇到各种的挑战和难题，在小组研讨中“你”将学习相关的知识和方法，通过“人生进阶的6A模型”，切实提升作为党员干部的七种能力。课程基于建构主义的教学设计，关注学员实践升华和思想碰撞，让学员在历史情景中重温初心，在思想碰撞中感悟初心，在实际工作中践行初心，以增强政治判断力、提升政治领悟力、强化政治执行力。

课程大纲
导入
1、十四五规划和二〇三五年远景目标
2、*对青年干部的七项能力要求
3、*在建党100周年庆祝大会上的讲话
4、人生进阶的6A模型

能力一：政治能力政治引领，把握大局
时政背景：做好经济工作的五个根本性规律认识，国有企业的职责与担当
情景1：建国初期的高岗事件
知识点：政治判断力，政治领悟力，政治执行力
回顾：中共历次政治路线斗争
模块输出：实际工作问题 选题的政治背景和意义

能力二：调查研究能力没有调查就没有发言权
时政背景：十四五规划及2025年远景目标的重点经济工作
情景2：“大跃进”的真实调查报告
知识点：调查研究要求，调查研究方法，调研报告，调查研究再调查
真相：大跃进和跑步奔向共产主义
定性：1981年十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

能力三：科学决策能力抽丝剥茧，直视问题
情景3：七千人大会和“八字方针”（调整、巩固、充实、提高）
知识点：把握科学决策的六大关系，决策的方法和流程
案例：*在正定“荣国府”的修建
模块输出：围绕实际工作问题的调研报告和决策建议

能力四：群众工作能力心系群众千万家
时政背景：十四五规划坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势
情景4：人民公社化的开始与结束
知识点：如何联系群众感情，如何把握群众需求，如何保障群众利益，如何做好群众宣传、如何凝聚群众力量
案例研讨：如何让猫吃辣椒

能力五：改革攻坚能力迎接挑战，攻坚克难
情景5：邓小平的两次复出与返城高潮
知识点：如何做到准确识变、科学应变、主动求变；如何问计于民；解决问题的系统性思维
情景回顾：上山乡下的青春岁月

能力六：应急处突能力解决问题要善于牵“牛鼻子”
情景5：林彪出逃前后和周恩来的应急处理
知识点：预判风险的超前意识、敢于决断的见识胆识、精准拆弹的专业水平、完善复盘流程
案例：毛泽东提出“十七条困难”、《大江大河》应对危机等

能力七：抓落实能力落地执行，以身作则
情景7：十一届三中全会的前后始末
知识点：理论和实际的辩证统一
案例：习主席强调“行动至上”
模块输出：所选实际工作问题的推进计划及落实责任承诺
总结：
1、党员干部”忠诚、干净、担当“的具体内涵
2、分享感言

党性修养课程