课程大纲：

孩子教养的课程

【课程背景】
有人说，未来的战场不是在朝鲜、不是在中东，而是在“家庭”、是在“亲子”之间，仔细思来确实如此，此种现象在中国尤为明显。
所谓真正的父母，除了是子女身体的父母、还需要是子女心理的父母。让我们一起来发掘、探讨，您会发觉，一切都是有可能的。
我们确实面对了独生子女、隔代教养、单亲家庭、竞争激烈等等的问题，如何有效应对能够更好地解决亲子冲突，教养出品德、学业皆优的孩子？
如果您是一位未成年孩子的家长；
如果您希望读懂孩子独特的心灵感受；
如果您愿意与孩子的沟通更顺畅愉悦；
如果您想在孩子成才的道路上助他（她）一臂之力；
那么，欢迎您走进亲子关系课堂！

【课程收益】
1 了解孩子心理发展的阶段。
2 理解当代孩子行为背后的心理原因。
3 掌握教育孩子的心理技巧与方法。

【适应人群描述】
企业中高层管理者、人力资源管理者、工会干部、心理学爱好者

【课程大纲】
A 认识孩子
1 人一生心理发展的八个阶段
a 婴儿前期（0-1.5）
b 婴儿后期（1.5-3）
c 幼儿期（3-6）
d 童年期（6-12）
e 少年时期（12-18）
f 成年早期（18-25）
g 成年中期（25-50）
h 成年后期（50-死亡）
2 八个发展阶段的主要任务
3 如何顺利完成八个阶段的任务？
B 理解孩子
1 以前的孩子和当代的孩子区别在哪里
2 当代孩子的心理特点：七个
a 当今的孩子背负着沉重的情感负担
b 当今的孩子对话语权要求很高
c 当今的孩子知识面宽广
d 当今的孩子都很善良
e 当今都市孩子现实感非常弱
f 当今的孩子对个性化生活要求非常高
g 当今的孩子活在“第三只笼子”里
3 根据当代孩子的心理特点，如何应对？
C 教育孩子
1 爱：如何在不同年龄阶段表达爱
a 0-3岁，每时每刻关注他
b 3-6岁，诚心诚意陪伴他
c 6-12岁，真真切切喜欢他
d 12岁以后，实实在在相信他
2 规则：如何给孩子立规矩
案例：立规矩看电视
3 家庭系统：夫妻关系；亲子关系；单亲家庭对孩子的影响

孩子教养的课程