课程大纲：
互联网舆情控制
【课程对象】
大型企业及事业单位公关、舆情主管以及政府机关宣传部、网评网宣员。
【课程要解决的问题】
对于负面舆情、公关危机事件，官方的回复和处理固然重要，但面对汹涌而来的舆论，尤其是新媒体当中的各种“评论”与“回复”，该如何处理？如何使规划好的处理预案能够按照预计顺利进行，而不被各种过于自由的言论所淹没和曲解？
在面对负面舆情事件的时候，媒体往往可以沟通、可以协调，可以将不真实的事情纠正和澄清，但网民的情绪和各种评论，却没有限制，也无法追究其引起错误而引起的损失的责任。网民甚至不关心事实的真相如何，只关心是太是不是按他们希望的样子发展，这种情况我们该如何控制？
【学习本课程的收益】
1、从原理上了解网民舆情的驱动因素和影响因素，了解如何处理网民的“回复”与“评论”所带来的舆情，并正确引导和处理。
2、了解为了应对和引导网民的舆情，日常在品牌和组织传播、群体传播中该有哪些准备和布局，从而在自己的工作中进行队伍建设和结构建设。
课程核心内容
1、回复和评论其实是“公共领域”的讨论
-评论和回复的力量足以颠覆一个企业
-哈贝马斯的“公共领域”与回复
-回复、评论中的一些常见现象
-组织和群体的边界以及其对舆情的影响
2、品牌才是一切的出发点
-品牌告诉每一个人该如何应对
-品牌该如何建立
-品牌的内部传播和“意识形态”统一
3、对官方回复舆情的强大补足
-官方舆情回复的天生缺陷
-配合官方回复的三个阶段
-打造一支“人民的水军”
互联网舆情控制
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