课程大纲：

产品规划方法培训

课程背景
很多产品经理由于自身知识体系不太健全、工作内容差异大，也就意味着产品经理没有普适的标准可以检验自己成长的情况。现实工作中，假如是工程师，写完代码立刻就能看到所有的错误和警告提醒，知道自己哪里写错了、哪里需要优化。而产品经理的检验过程相对复杂很多，如果身边没有导师参与，那就可能会一直错下去。
所以，产品教练角色的出现，可以很好地引导及鼓励产品经理角色，及时指导及修正产品经理在工作过程中可能出现的失误，全面提升提升产品经理的产品思维，用户思维，创新思维等能力。

收获目标
互联网产品规划方法论解读
教练式引导方法及策略
管理者(教练)的角色转变过程

课程大纲
课程概括
内容
产品教练单元I
【*产品规划设计方法论】
12小时
你的产品规划该怎么做？
需求从产生到上线的过程
正确理解需求的类别
快速运用矩阵思维划分优先级
案例互动：为什么还是做不好需求分析？
1、判断需求合理性，认识需求的本质
用户需求忌被揣测
用户需求具有欺瞒性
用户需求不等于产品需求
2、展开用户调研，深度挖掘需求
对需求方的调研
对相关需求方的调研
对不相关需求方的调研
3、对比竞品分析，保持理性思考
确定目标竞品
横纵向对比
制定需求方案，寻求**优解
搭建自己的需求框架
需求调研
需求分析与优化
需求边界定义
需求转化的过程
学员互动/实战
如何权衡一个新的功能点
新的产品功能是如何被提出的
哪些因素判断产品是否应该添加新功能
如何确定新的功能要做到什么程度
竞品有的功能，我们是否也要有
新功能上线后市场反应差，如何处理
需求评审与迭代管理
如何制定产品推广方案
产品运营策略
产品运营的几种角色
活动运营
用户运营
渠道运营
产品运营的目标：拉新、活跃、留存
产品教练单元II
【教练式引导】
6小时
案例资料：Coaching的起源
教练式引导的基本概念
什么是教练？
--两种沟通风格
--教练的概念与哲学
为什么要教练？
--社会及企业环境变化
--为了员工绩效及发展
教练式引导的两个技巧
教练基本沟通技巧
--倾听
--提问
--反馈
ACE教练模型
--提升自我觉知的GAPS工具
--激发多样选择
--承诺高效实施
三个应用场景
--日常常见辅导
--有挑战的辅导
--半年正式辅导
产品教练单元III
【管理者的角色转变】
6小时
管理者的基本认知
管理的概念
管理者的角色
管理者的角色误区
团队及其发展阶段
何谓团队
高绩效团队的构成
团队的发展阶段
工作管理基本方法
目标分析
过程控制
结果导向

产品规划方法培训