课程大纲：

TTT七项技能

课程对象：企业内训师、培训主管、部门管理者、公众演讲者。

课程收获
企业收益：
1、建立内训师培养机制，聚焦于初级内训师培养和打造；
2、获得持续训练内训师的一套方法，通过课堂上的训战结合，课堂外可以持续的训练；
3、提升内训师授课水平，从实际运用场景出发，挖出痛点给予指导，从而提升水平。
岗位收益：
1、了解基本的呈现理论，不管是姿态还是声音，抑或是现场互动，都能全面知晓；
2、掌握魅力呈现的技巧，主要在互动教学板块会给予深层次训练，让课堂妙趣横生；
3、灵活应用呈现的方法，即便出现课堂挑战，也可以运用所学方法进行化解。

课程大纲
第一部分：建立以学员为中心的精彩课堂
1、以学员为中心的教学观
2、打好基本功是精彩课堂的基础
3、课堂氛围热烈的三个法宝

第二部分：内训师七项技能训练
1、形象打造专业讲台的形象
(1)专业形象的三大作用
(2)塑造第一印象的三金字
(3)打造专业讲台形象的六个维度
【学习活动】讲台形体及“三金字”训练
2、结构系统的呈现结构
(1)系统呈现三段式结构
(2)有力开场的九种方法
(3)开场白的六步模型
(4)精彩结尾的五种方法
【学习活动】开场白“六步模型”训练
3、声音聆听悦耳的声音
(1)声音不够精彩的表现
(2)声音精彩的四个原则
(3)声音基础训练
(4)气息练习的两个方法
【学习活动】培训师发音训练、演讲抑扬顿挫训练
4、语言逻辑清晰的表达
(1)语言表达的常见错误
(2)语言表达的三个原则
(3)语言表达的八项注意
(4)语言表达的AGC九个模型
(5)语言表达三个技巧
【学习活动】语言表达“AGC模型”训练
5、案例精选适用的素材
(1)案例常见的错误
(2)案例呈现的四个作用
(3)案例呈现的三种模式
(4)案例选择的四个原则
(5)案例开发的三个方法
(6)案例呈现的五个方法
【学习活动】案例开发训练、案例呈现的四维训练
6、互动多彩的现场互动
(1)营造良好氛围的四个原则
(2)营造良好氛围的四个方法
(3)多彩互动的十个方法
【学习活动】互动授课技巧训练
7、掌控掌控现场的技术
(1)课堂失控的六种情况
(2)高效掌控的七个方法
【学习活动】培训现场控场技巧训练

第三部分：整体考核及学习成果强化
1、呈现考核
2、行动计划
3、意义建构

TTT七项技能