课程大纲：

国学和儒学

【课程背景】
城市管理者、公务员、城市服务人员是城市的一张靓丽名片，其素质能力直接决定者城市管理、政府管理和城市服务的效率、效果和质量。持续提高其素质能力，是个永恒的话题。
*总书记指出：“中国优秀传统文化，各级管理者也要学习，以学益智，以学修身。中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”所以，城市管理者、公务员、城市服务人员要积极学习国学，特别是积极学习在国学中处于主体地位的儒家文化，从中汲取营养，全面提高自身的修养和能力，服务现代社会或城市的管理、运营。
通过国学智慧的学习，全面提高各级人员的修养和智慧。修养方面：仁爱、心静、乐观、忠诚、诚信、宽恕、勤学、廉洁等；能力方面：计划力、执行力、协调力、决策力、学习力、控制力、组织力、创新力等。

【课程收益】
1、了解国学的定义、分类，深入了解儒学的发明人、功能和思想精髓
2、深入理解并践行现代人应该具备的修养要素：仁爱、乐观、忠诚、诚信、沉稳、宽恕、勤学、廉政以及党性
3、掌握现代人必须的管理智慧，具备基本的管理能力：城市管理者、公务员、城市服务人员
4、掌握现代人提高这些修养和能力要素的方法或途径，全面提高自身修养和能力。

【课程特色】
紧贴现代社会和城市实际、聚焦现代人在修养和能力方面的问题，结合儒学智慧、突出修养和能力提升；内容翔实、逻辑清晰、案例生动、重点突出、知行合一

【课程对象】
现代城市管理者、运营者、服务者。一般管理人员等。

【课程大纲】
一、国学和儒学概述
1、国学的定义、分类和内涵
2、儒学和儒学智慧
3、现代城市管理、运营者的素质模型

二、仁者爱人
1、典籍名句
（1）仁，仁爱、相亲
（2）仁，仁德、有仁德的人
（3）仁，仁慈、仁德、厚道
（4）仁，思念、致谢之心意
2、案例赏析
（1）伤到人了吗？
（2）唐太宗李世民的“仁政”
（3）焦裕禄精神
3、智慧启迪
4、方法措施
（1）践行“仁亲”的方法措施
（2）践行“仁民”的方法措施
（3）践行“仁物”的方法措施

三、仁者心静
1、典籍名句（以下部分的三级目录略）
2、案例赏析
3、智慧启迪
4、方法措施

四、仁者乐观
1、典籍名句
2、案例赏析
3、智慧启迪
4、方法措施

五、仁者勤学
1、典籍名句
2、案例赏析
3、智慧启迪
4、方法措施

六、仁者忠诚
1、典籍名句
2、案例赏析
3、智慧启迪
4、方法措施

七、仁者诚信
1、典籍名句
2、案例赏析
3、智慧启迪
4、方法措施

八、仁者宽恕
1、典籍名句
2、案例赏析
3、智慧启迪
4、方法措施

九、仁者廉政
1、典籍名句
2、案例赏析
3、智慧启迪
4、方法措施

十、仁者强提升能力的智慧概述
1、计划力
2、执行力
3、协调力
4、决策力
5、学习力
6、控制力
7、组织力
8、创新力

十一、小结

国学和儒学