课程大纲：

团队管理六导法课程

【课程背景】
在现代企业中，不缺有能力的人，但可能缺少有意愿的人。在这个飞速变化和不断创新的时代，有效地激发组织中个体的意愿，成为向下管理的重中之重。深度挖掘和激活组织中的个体潜能，不再是简单的树立标榜、一味的考核，单一的物质激励等，而是协调组织中的人与人、人与事、人与利益的因素之间的关系。、、
如何围绕组织发展目标来激活组织和组织中的个体？哪些员工需要激励？哪些员工需要引导？哪些员工需要教导？哪里员工需要辅导？如何让员工在组织中树立牢固的信任感和成就感？
针对上述问题，本课程的团队管理六导法，在管理实践中已经显见成效。六导法管理理论即传承了我国经久不衰的管理思想精髓，又借鉴了先进企业比较科学的管理效率文件，具有管理之道，又有实践工具。

【课程收益】
1、理解管理者的思维模式
2、掌握激活个体和组织潜能的方法
3、掌握激发团队的六导方法
4、掌握领导力提升的六项关键技能
5、树立管理者的责任意识

【沙盘简介】
《沙漠掘金》是目前最经典、成熟的目标管理体验式沙盘课程之一。它通过若干团队分别设定清晰的目标，并通过分解、跟踪的过程完成目标的竞赛方式，以竞赛结果来检验团队目标执行能力的实战训练沙盘，体现出团队设定并实现目标时所做的：信息收集、团队决策、资源配置、内部分工、分解、计划、执行、反馈、检查、修正、结果反思等各个方面的工作内容和行动，自然地再现了团队工作执行中的真实表现。
学员在分组组成掘金小队之后，每个小队都会得到相同的预备金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠探险队，然后从大本营出发，深入沙漠深处的金山挖掘黄金，途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验。有的能够胜利归来，有的可能魂归沙漠。一切都在于各掘金小队的选择……
沙漠掘金所对应的现实意义：探险队＝经营中的企业；金子＝企业利润；水和食物＝企业的生产成本；天气＝外部市场；老人＝信息与经验……这些，都是在现实的工作情境中影响企业或团队目标设定、目标执行的因素。

【课程对象】
企业中、基层管理人员

【课程大纲】
模块一、沙盘导入
1、沙盘背景及课前导入
2、认识沙盘教具及目标
3、沙盘规则讲解

模块二、掘金之旅
1、团队组建：探险团队组建、成员分工、领取物料
2、团队决策：目标设定、路线计划、资源配置的讨论与决策
3、沙盘体验：二十五天掘金之旅

模块三、沙盘反思
1、收获盘点：目标设定情况总结、目标达成情况总结
2、职责履行情况总结、团队执行情况总结
3、获胜队分享
4、失败对分享

模块四、知识复盘
一、引导：上下同心同欲的共识管理
1、解决员工的“思路与观念”问题
2、解决员工的凝聚力问题
3、解决员工工作方向的问题
4、解决员工的主观能动性和自动自发的问题
5、先让一部分人跟上来，该引导哪类员工?
6、不同类型的员工，该怎么引导?
二、指导：让该跟上的人跟上，三个基本面决定指导方针
1、员工胜任能力模型的形成途径与三个基本面的判断
2、工作方向指导三个策略
3、工作方法指导三个要领
4、工作流程指导的两个方法
三、辅导：让必须跟上的人跟上
1、教练：马儿并不知道要去哪儿，但是车夫知道要去哪儿
2、教练型管理者的三个作用和教练方式
3、辅导：解决团队成员的“技能”问题
4、专业能力提升的指导方案与步骤
5、辅导员工的四把标尺
6、教练与辅导员工必须掌握的四个技能
四、疏导：让员工做最好的自己
1、对员工性格改善的指导建议
2、解决团队成员的“内心”问题
3、员工压力疏导六法
4、提升员工压力承受力的三种方法
5、员工情绪管理三法
五、励导：解决团队成员的“自驱力”问题
1、新经济时代下新生代员工的行为特征
2、领导和管理新生代员工的挑战
3、新经济时代下新生代员工的激励方向
4、员工性格不同，激励方式也应不同
5、激励下属的四个误区
6、激励下属的六个有效步骤
7、自我激励的五个步骤
六、督导：指导性的督促
1、从三个方面进行督导保证员工的思想和行为不脱轨
2、用三种方法进行工作任务的执行督导
3、用三种方法进行情感上的督导

【成果升华】
1、反思体验感受，梳理学习成果
【工具】《学习收获卡》
2、学员小组讨论，倾听团队感受
3、学员代表分享，倾听他人感受
4、*模式，交换心得收获
5、学员再次分享，成果收获递进
6、拟定行动计划，建立责任担当
【工具】《培训落地行动表》

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