课程大纲：
管理迭变力
【课程背景】
随着企业越来越多的Z时代“新新新人类”的入职，更多管理者，尤其是销售型团队管理者陷入了多重困扰中：过往的集体荣誉被个人价值代替；过往的“跟我冲”的团队领导模式被调成主观能动性转型；过往的命令式销售管理模式向激发引导式方式转变。……面对新生一代，有时候，让团队管理者很抓狂，似乎永远GET不到这一代的需求，奖金激励，太少，人家看不上；精神奖励，太多，人家说是洗脑；不批评，没结果；批评过了，昨晚还加班工作，第二天一早发信息辞职，原因三个字：太累了……
尽快很多管理者开始对于z时代管理的恐惧，但是我们也无法改变这一代新新新人类，即将越来越多的入职企业的事实，如何让自己的管理能力能够跟得上时代的特点，如何让自己成为能够激发Z时代员工的优势潜能的管理者，从而为企业做出贡献，本课程将引领新一代管理者的思维迭变。
【课程收益】
掌握Z时代的人群成长心理需求及五大职场特点。
了解Z时代星座识人法，做好团队互动。
实现管理者管理迭变能力三级跳。
掌握管理者迭变的五项核心能力。
现场制作销售团队经验提萃总结手册。
【课程对象】
95后员工占比较大企业中、基层管理者；尤其是销售型团队管理者；以及对于跨部门沟通协作需求的企业
【课程大纲】
一、Z时代群体特征分析
1、 关于新生代的“形容词”
2、 集体主义VS个人利益---价值观变迁的影响；
3、 封闭VS开发---社会文化环境的影响；
4、 权威服从VS自我中心---原生家庭教养方式变化的影响；
5、 单元VS整合---职业生涯阶段特点的影响；
6、 城里VS城外---新生代的需求特点及差异
案例；数据视频；
二、Z时代员工管理的心理学策略
1、心理契约管理；
2、情感账户管理；
3、心理资本管理；
4、归属管管理
5、生涯发展管理；
运用行为模型：ABC
视频、案例
三、Z时代员工管理的“星座识人”法
1、风向星座；
2、土向星座；
3、水向星座；
4、火向星座；
5、互动游戏：不同星座的特点及关系
运用行为模型：ABC
视频、案例
四、Z时代销售团队管理者的管理迭变力
1、自我角色的迭变；
2、针对Z时代人群的特点，销售型团队管理者的五项核心能力的迭变；
3、新时代下，个人成长企业发展一致的向上迭变能力；
视频、讨论演练
五、经验提萃实操
1、现场分组做好企业内部经验提萃手册整合
课题一：《销冠经验提萃》
课题二：《销售团队管理经验提萃》
2、现场分享与PK评比
管理迭变力
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