课程大纲：

工匠精神的内涵

课程背景：
王阳明参透世事人心，集儒、释、道三家之大成，创立阳明心学。终成中国历史上仅有的两个立德、立功、立言三不朽的圣人之一；稻盛和夫将阳明心学应用于现代企业管理，缔造了两家“世界500强”企业，日本的工匠精神来源与阳明先生的良知之说，唯有悟透心学精髓，才能掌握工匠之道。

课程收益：
-树立正确的人生观和精进的工作观
-掌握工匠精神的内涵，唤醒工匠之心
-追求知行合一、，在工作中践行工匠之道

课程特色：
从心学的源头孟子良知说与荀子的礼为开端，从朱熹的理在物与阳明的理在心，从朱熹之照与阳明之磨，深度阐述心外无理的隐藏逻辑，良知乃吾师的真正意义。以心学之道结合工匠之术，方可成真正工匠精神。

课程对象：优秀员工、管理者

课程大纲
第一讲：心学之心与工匠之心
一、心学之名
1. 为什么需要心学？
2. 孟子之初心 不忘初心 方得始终
3. 朱熹之道心 人心道心 推己及人
4. 阳明之本心 吾性自足 不假外求
二、工匠之意
1. 为什么需要工匠精神
2. 工匠精神之表 百年企业何其多
3. 工匠精神之核 热爱所做 精益求精
4. 日本与德国的工匠精神
5. 工匠精神要点 敬 专 严 精
案例：日本电影入殓师与华为的逆向而行

第二讲：心存天理为工匠之本
一、心存天理既是立志
1. 志不立天下无可成之事
2. 儒家的本体论之万物一体
3. 儒家的修养论之变化气质
4. 念念存天理方为真立志
5. 立志当持之以恒辨思问学功笃
6. 不患妨功 惟患夺志
案例：大象的自我设限与NBA
二、只要心诚 方法自来
1. 孝之心和孝之理之辩
2. 何谓真正的诚意 相信才会看见
3. 心外无物 心外无理
4. 修心的一阶段 静坐息思虑
5 修心的二阶段 省察克治
6 修心的三阶段 勿忘勿助
案例：神州租车司机与最牛服务员

第三讲：知行合一与工匠之法
一、知行本为一体
1. 真知必以行体现
2. 通过行动获得真知
3. 一念发动处即是行
4. 工作是修行 红尘是道场
二、工作快乐人生才会快乐
1. 金字塔是谁建造的？快乐是最高的生产力
2. 我们为什么不能快乐工作？四种区别的分析
3. 快乐工作的三条途径：人际快乐；专业快乐；增值快乐
三、工匠就是追求*
1. 工作要有傻劲
1）工作到位：“议而决，决而行，行而果。”
2）品质管理：三个*
3）*管理：量化、细化、固化、优化
4）细节主义：求慢、求精、求实
2. 问题不是问题，如何面对才是问题
1）三个“不要”：工作做在前
2）三个“万一”：危机有预案
3）七个“问题”：问题要到位
4）解决问题“三现主义”：现场、现物、现实。
案例：为何许多皇帝都说傻话

第四讲：心学四句与工匠四部曲
一、良知的定义
1. 我固有之，非外铄也
2. 是非之心与利害之心
3. 致良知的两种方法
4. 致良知的四个维度
案例 ：任正非 做企业就是磨好豆腐给妈妈吃
二、工匠精神四、部曲
1. 敬为工匠精神的厚土
2. 严是工匠的基本态度
3. 专是工匠自信的标签
4. 精是工匠永恒的追求
三、心学的理念总结
1. 心即理 心为一切之源
2. 致良知 做好事情基础
3. 知行合一 效果的评估
4. 事上磨 实践的法则
5. 下学上达 本领的修炼
四、王门四科与孔门四科
1. 教条示龙场提出四科
2. 立志 人不立志 无舵之舟
3. 勤学 自当从事与学
4. 改过 不贵于无过 贵于能改
5. 责善 忠告而善导之

工匠精神的内涵