课程大纲：

学习易经哲学

【课程背景】
『易经』被称为“群经之首”，是中国哲学思维的源泉。孔子曾说“加我数年、五十以学易，可以无大过矣！”并且对『易经』作详细的注解。『道德经』中说：“万物负阴而抱阳、冲气以为和”，以及通篇贯穿的“有无、难易、高下、祸福”等同样都是阐发着易经的阴阳哲学。这种相生相克的哲学与二元对立有着本质的区别，也是在我们生活与工作中要贯穿始终的。
『易经』通过解析“变与不变”的规律，逐渐形成了一套完整的体系，通过规律的推演，能够预测事物的发展。这原本是让人依照规律前行，不要造次妄为。但是人的侥幸与猎奇心理总是大于对真理的追求，所以逐渐地把易经与*当成预知未来的工具，而不去研习其中哲学思想与事物发展规律。这样的结果就是让大部分人对易经*的解读越来越神秘隐晦，也越来越脱离现实，甚至成了迷信的工具，这对文化的传承与发展是不利的。
我们现在学习易经的哲学，要正本清源，从易理为主线，并将其运用到实际的工作中去。这门经营*就是本着传承与实用并存的初衷来设计的，将易经的思维融入到企业的经营中，并且将*的八个卦象与企业的八个模块特性一一对应，解析其相生相克的内在联系，指导企业的战略布局。
从理论中来，到实践中去，再回到理论中来。这是我们学习、升华的路径，希望这门课程能够让大家在了解易经的同时对企业的经营产生助力，同时也希望大家通过经营中的实际运用对易经产生更深刻的领悟。这样理论与实际不断融合、不断提升，逐渐成为一个哲学型的企业家，带领企业不断前行、基业长青！

【课程收获】
1、能够陈述易经的发展渊源及基本思想
2、能够对*的内涵认识清晰，进而具备分析实际经营状况的能力
3、能够将*与企业的八个模块进行结合，建立一个系统模型
4、能够运用*模型进行战略布局
5、产生行动整改方案

【课程对象】
企业主、管理层

【课程大纲】
第一部分：易理与*基础
“易”的本义是变化，易经阐述的是变化的规律，以及隐藏在变化背后的不变。用易经里的词汇表达为：易有三易：变易、不易、简易。在课程的第一部分，主要让大家理解易经中阐述的变化规律、阴阳转化，以及由此而演变出来的四象、*，着重从画像、数字、哲理这三个维度进行剖析。
1.1、变化的运动性
1.2、事物的正反面
1.3、八种自然现象
1.4、*的哲学意象

第二部分：*与企业经营中八个模块的对应
企业管理涉及到的面非常广，就算一个人能力再强也无法把所有的板块都学得非常精通，但是作为企业的一把手，在企业的基本面管理上是不能有盲点的。在这个部分将逐个讲解企业中八个关键模块的关键内容，以及如何用较强的逻辑能力去平衡好企业的局面。在对易经的哲学有了基本理解之后，再将企业中最重要的八个板块和*进行一一对应，有利于管理者通过逻辑推理对企业的现状进行分析、对未来进行布局。
2.1、乾战略
2.2、坎财务
2.3、艮质量
2.4、震产品
2.5、巽营销
2.6、离绩效
2.7、坤人才
2.8、兑用户

第三部分：自知者明结合模型进行自我检索
在这个部分，着重让大家将*与企业的八个核心模块融合成管理模型，并且从虚实、过与不及、轻重缓急三个维度进行分析。在这个过程中发现自己及团队的优势与劣势，并且找到可以执行的路径。
3.1、虚实
3.2、过与不及
3.3、轻重缓急

第四部分：理论联合实际产生行动方案
在经过了理论梳理、自我检索、测量分析之后，接下来要做的是产生行动方案，即对自己的企业结合经营*进行战略布局。这个布局需要从道、法、术、器四个方面来完成，道是理念、法是规则、术是方法、器是工具，这四者结合在一起形成一套完成的行动方案。
4.1、道
4.2、法
4.3、术
4.4、器

学习易经哲学