课程大纲：

激活智慧培训

课程背景
战略愿景制定：往往是少数几个人说了算，定了后就全员培训，又背诵又考试，认同感依然不强，员工觉得不关我的事。
企业文化培训：讲的人不太好讲，听的人没什么感触，效用不太好，老板不满意，员工不开心，HR好为难。
高管团队培训：授课讲师不好找，一般课程高管也不太爱听，大家都觉得自己很牛了。
管理干部培养：大道理谁都容易懂，问题是管理方法与技能如何与大家的工作实践相结合。
公司管理会议：会议天天开，时间长效率低，流程化现象严重，不开又不行，大家都难受。
渠道伙伴会议：好吃好喝侍候经销商代理商渠道商加盟商，然后就是如何按照厂家的政策打款，为什么不可以厂商一起共创政策？
问题分析解决：或许我们解决的不是问题，而只是现象，所以真正的问题一直没有解决。
或许可以试试*，大家一起系统思考、用心对话、相互学习、深度讨论、共同创造，从“我”到“我们”，用集体的智慧共创未来！
在这个快速变化的时代，我们在研究变化因素的同时，也需要看看什么是不变的，能否找到不变的因素，然后用不变的因素来应对变化。
团队是我们不变的力量来源，如何激发团队成员的智慧，让大家一起讨论共创，探索拥抱各种变化的思路与策略，是每一个企业都需要做好的功课。
*激活智慧的方法与实践，正是企业需要的共创方法，也是基于学习型组织建设的基础方法论。

课程特色
学就是用，课程用*的方法学习如何做*，听了就能理解，学完后就能用，用了就有成果。
学员既能个人学习，又能体验团队共创，在课堂现场各个小组用真实的案例，进行真实场景的讨论与应用，边学边用，通过集体智慧共创，找到问题的解决方案。

课程目标
学员可以运用所学独立策划并主持一场半天的*。
1、认知层面
了解学习型组织的定义与体系；
陈述*的理念与关键要素。
2、方法层面
掌握*的分析与策划方法；
掌握*的执行与主持方法。
3、工具层面
能够使用*分析表；
能够使用*策划表。
4、案例层面
了解不同领域*案例；
共创每个小组最真实的案例。

内容纲要
一、*的认知
1、*的融合
（1）让我们聊聊身边的伙伴
（2）从我到我们的转变
（3）学习型组织的认知
2、*的解读
（1）*源起与发展
（2）*定义与价值
（3）*的1234567
3、*：探索你的*

二、*的策划
1、*的分析
（1）期望值分析：发起人/参与者/组织文化
（2）目标分析：合理性/智慧性/共创性
（3）成果分析：显性化/参考答案/影响要素
2、*的设计
（1）共创问题设计：what/why/how
（2）共创方式设计：并列式/递进式/分布式
（3）共创连接设计：换组/讨论/分享/反馈
3、*：策划你的*

三、*的实践
1、*的演练
（1）演练：真实案例真实演练
（2）反馈：欣赏式探询
（3）感受：演练者的心声
2、*的主持
（1）主持的推进：打开/共创/管家
（2）主持的控场：时间/参与度/干预
（3）主持的引导：规则/反馈/工具
3、*：主持你的*

四、*的应用
1、*的准备
（1）主持人的准备：两大基本功/三大修练/四大技巧
（2）场域的准备：邀请函/空间准备/物料准备
（3）人员的准备：学员/领导/托/主题专家等
2、*的启航
（1）*的六大场景
（2）*的应用案例
（3）*的认证之旅

五、来一场*-情景模拟
1、“你的*”准备清单
2、“你的*”氛围布置
3、“你的*”开场模拟

激活智慧培训