课程大纲：

中国史公开课

课程背景：
经常有人问，学历史有什么用?我的回答是，只有了解一个国家的过去，你才能了望它的未来。中国人尤其需要读历史，因为中国的历史发展特点是循环的，几乎今天的所有事情，在历史上都有先例。要了解我们当下生活的社会，离开历史这个角度是不可能的。
但是，真正了解历史是很难的。读史使人明智，也可能使人陷入更深的愚昧。同样的一段历史，不同的人可能会总结出完全不同的规律，所以关键是怎么读史。*总书记指出:历史的启迪和教训是人类的共同精神财富，忘记历史就意味着背叛。

课程收获：
1、认知自己和世界:理解中国的文化源头和角色定位，掌握世界的多样性和复杂性，从而更好地应对全球化时代的挑战。
2、总结规律和智慧: 在发现规律、认识规律和遵循规律的基础上，理性应对现实面临的机遇和风险，知其然更知其所以然。
3、积累经验和教训: 通过了解历史人物重要时刻如何选择，可以悟到很多人生道理，避免重蹈覆辙，顺利实现个人和社会的发展。
4、提高决策和管理能力: 深入历史，可以锻炼批判性思维、分析能力与判断力，并从古今中外的治国安邦中借鉴管理真谛。

适合群体：关注历史的中高层管理者

课程内容：
第一讲 从头说起: 中国文化从根源上就与众不同。
上课时间：7月22日
1、中国人的起源。
2、为什么中国人不信宗教而崇拜祖先?
3、中西方文化不同的根源。
4、为什么希腊人喜欢民主而中国人讲究孝道?

第二讲 夏商周三代:化家为国的时代。
上课时间：8月26日
1、中国文化是外来的吗?
2、为什么商朝那么血腥?3、为什么先秦的中国
人活得很阳刚、很优雅?
4、中国的封建社会和西方的贵族精神。

第三讲 周秦之变、儒法较量与秦朝的兴亡: 以秦始皇为中心
上课时间：9月16日
1、先秦和秦朝有什么本质不同?
2、什么改变了中国人的精神面统
3、为什么中国人爱做皇帝梦?

第四讲 汉朝黛定的历史规律
上课时间：10月21日
1、汉武帝是怎么运用权力的?
2、汉武帝的帝王心理和用人术。
3、为什么皇帝与宰相的关系很难相处?
4、为什么中国的政商关系中,经济必须服从政治?

第五讲 从五胡乱华到成吉思汗
上课时间：11月18日
1、为什么少数民族总是摧毁中原王朝?
2、中国历史上不光有汉化,还有胡化。
3、隋朝唐朝其实是少数民族王朝。
4、少数民族的军事民主传统是他们的制度优势。

第六讲 从明太祖到崇祯：我们到底应该怎样评价明朝
上课时间：12月16日
1、朱元璋是如何从乞写而为天子?他的过人之处在哪里，他的失败之处又在哪里?
2、朱棣的帝王术厉害在哪?
3、张居正的政治智慧及为什么死后被抄家?。
4、崇祯皇帝为什么越勤政越加速明朝灭亡?

第七讲 传统中国的外交观念。
上课时间：24年1月20日
1、各国为什么向中国称臣进贡?
2、为何中国传统外交中总是赢了面子却输了里子?

第八讲 全球化与中国的应对: 以乾隆为中心看清朝统治的成败。
上课时间：3月16日
1、乾隆统治的成功与失败。
2、康雍乾三代汉人大臣张延玉的为臣之道。
3、为什么说古代中国的腐败是制度性腐败？

第九讲 中国文化能产生圣人吗？
上课时间：4月20日
1、从太平天国灭亡看曾国藩的为臣之道，为人之道，做事之道。
2、曾国藩与王阳明的对比。

第十讲 在动荡中展示中国传统文化的力量
上课时间：5月18日
1、近代中国外交演变。
2、曾国藩、李鸿章与洋务运动。

知名历学者：张宏杰
复旦大学历史学博士，清华大学历史系博士后;中国人民大学历史学院教授、中国作家协会会员;师从复旦大学*历史学家葛剑雄教授。
央视《百家讲坛》主讲人，央视大型纪录片《楚国八百年》总撰稿。应邀出席博鳌亚洲论坛，发表以贵族精神”为主题的演讲。
著有《大明王朝的七张面孔》、《曾国藩的正面与侧面》、《简读中国史》、《曾国藩传》、《权力的面孔》等
名家推荐：
张宏杰以冷静细致的笔法，把人性的复杂深奥、奇特、匪夷所思、出人意料而又情理之中表达得淋漓尽致，原本熟悉的历史事实，在他笔下，呈现出完全不同的面貌，新鲜而又迷人。
一一莫 言

十多年前，史铁生就向我推荐过张宏杰的《大明王朝的七张面孔》，我读了好几遍还觉得不够。历史的比较，更容易看得清楚;比较的历史，更容易接近真相。
-一姜 文

他的作品既真实不虚，又突出人物心路历程，非反复揣摩咀嚼不能为之。
一马伯庸

服务说明：
课程形式：周六现场面授；每年滚动开课，两年有效（学员错过课程，第二年可以补课）
课程特点：知名历史学家张宏杰全程陪伴，搭建学员沟通交流服务平台下，小组学习切磋。
开班时间：7月22日开班，每月一讲。

中国史公开课