课程大纲：

P2P的培训

课程背景
金融是百业之母，如何去理解这句话？货币是交换商品的载体，好比船要通过河流运输一样。当国家GDP不断上升，我们可以想象成船只在河里越来越多，怎样才能跑起来？要么是往河里灌更多的水（多发货币），要么让水的流速加快（提高效率），要么开挖新的河道（体外循环）。滥发货币的后果大家已经明白，付出了老百姓手里财富被稀释掉的代价，钱不见得能进入实体经济。体外循环早已出现，民间借贷十分红火，但一直在合法合规的尴尬身份之中徘徊。因此，所有的创新、重构，目前都聚焦于加快水流效率这一点上。互联网工具的出现，实质上是打通了原来的众多“肠梗塞”，让资金更好地服务实体经济，提高运行效率。从这点上看，其意义是十分积极的。传统金融需要思考一点，什么是其这么多年来一直赚钱的核心竞争力？我国的经济格局，很大部分是从计划经济时代继承下来的。就好比河道，一条条开挖好后，等着船只过路收钱。传统金融企业是凭借出色的服务、快捷的效率而赚钱，还是因为收费关卡恰好放在这里而赚钱？在互联网思维下，哪里有痛点，哪里就有需求。由于其天生的开放性，必然会设法制造出另外一条河道，并且将效率优化到*，这就是P2P！传统金融受到P2P的冲击，一如数年前线下实体商店受到电商冲击时的情景。有一件真人真事，一位在基金公司做销售的朋友，担心日后饭碗受影响，提前找门路想进腾讯旗下的金融部门。对方十分讶异，答复说我们公司基本上只有技术人员，他们设计好模型，用互联网就完成了吸客、信审、放贷等一条龙交易。剩下的就是极少数的市场宣传人员，他们决定在互联网上如何精准投放广告。不好意思，我们并不需要销售经理这个岗位。这里反映的不仅仅是扁平化的问题，而是新时代下对从业人员知识结构要求快速迭代的问题。稍微没跟上节奏，可能就已经失去参赛资格了。本课程胡进老师用实战的方法讲解P2P是如何重构传统金融业务的，帮助传统企业认识、学习、超越对手，重新掌握生存发展的主动权。

课程目标
1、将P2P作为对手研究，深入剖析其优势与不足
2、掌握P2P成功的秘诀与方法
3、借鉴P2P的经验，提升自身的经营水平
4、为企业打造P2P人才队伍，领先竞争对手

课程大纲
前言钱去哪里了？
一、哪些人/企业需要钱？他们用来做什么？
二、印出来的钱，会先到哪里，再到哪里，什么时候到需要的人手上？
三、前些年“钱荒”是怎么回事？
四、老百姓手头上的钱为什么躺着睡觉？
【小组讨论】通过回到金融原点去想问题，反思近年来传统金融所遭遇的困难。让学员思想上明白，金融作为资金配置工具，效率重要

第一单元P2P的雏形，以及其关键要素
1、屡禁不绝的地方性“摇会”
2、金融正规军与地下游击队各自的生存空间
3、思考借贷双方的需求
4、点到点模式的关键要素
【案例分析】江西九江一个做典当的小伙子误入P2P发家

第二单元有了互联网，P2P能连成全国性的业务
1、P2P将全国的借方、贷方连成一张网
2、P2P用互联网跨界抢食，游击队渗透正规军的地盘
3、P2P所重新分配的利润是属于节省出来的社会效率成本
4、金融脱媒终将大势所趋
【小组讨论】P2P为什么可以重新组合资源？请详细描述其业务链条中的利润变化情况，让学员深刻思考P2P的价值

第三单元P2P的几种颠覆模式
1、纯粹提升销售效率的模式
2、吸存贷款类
3、互助保险类
4、私募理财类
5、股权众筹类
6、金融配套服务类
【案例分析】“钱袋宝”诞生半年，日流水如何做到2千万

第四单元未来的政策判断及应对策略
1、对实体经济的考虑
2、对传统金融行业的考虑
3、对创新的考虑
4、对社会稳定的考虑
【小组讨论】通过多方讨论，老师现场透露一些重要信息，让学员领会政府对P2P的意见，帮助学员及早选择有利的应对策略

P2P的培训