课程大纲：

国企技能型人才培养课程

【课程背景】
管理型、技术型、技能型人才是企业必须建设好的“三支人才队伍”。
“大国工匠精神”是企业技能型人才的素质能力模型。
“工业4.0”给企业技能型人才培养提出了更高要求，企业管理者必须充分认识培养技能型人才的重要性，掌握培养的方法措施，并有效推动技能型人才的培养，以实现人才强企战略，推动企业可持续、高质量发展。

【课程收益】
充分认识培养高素质技能型人才的重要性；掌握培养技能型人才的方法措施；完善体制机制，培养高素质技能型人才；发挥技能型人才作用，推动企业高质量发展。

【课程对象】
企业管理层、企业人事干部、企业内训师等

【课程大纲】
引言：1、技能型人才培养和储备的重要性；2、国企技能型人才的现状和困惑。
一、党管人才，人才成就企业
1、企业党委的职责：把方向、管大局、保落实
2、“人才强国”“人才强企”战略（政策解读）
3、大国工匠与工匠精神
4、人才成就企业（技能型人才培养和储备的思考）

二、明确定位，完善人才规划
1、新时代人才培养和储备的理念和遵循
2、技能型人才的重要地位
3、企业人才规划的基本思考（宏观和微观）
4、企业HR管理的组织保障

三、优化机制，储备技能人才
1、创新技能传承“生才”机制，精准补齐人才短板
（1）开展技能人才终身职业培训；（2）开展转岗人员“定向”培训；（3）开展领军后备人才“定位”培养；（4）启动培训机构（职业院校）“订单”培养。
2、优化名匠“聚才”机制，凸显汇聚人才高地
（1）完善高技能人才管理制度；（2）加强企业后备名匠的培养与管理；（3）打造技能人才集约化、现代化管理体系；（4）完善技能人才协同管理或流动机制。
3、建立强基固本“理才”机制，有效激发人才活力
（1）建立并不断完善技能人才培训管理模式（如学分制度等）；（2）优化技能人才考核评价和选拔制度；（3）建立班组长培育、选树体系；（4）建立并不断完善海外企业技能开发体系。
4、健全创新创效“用才”机制，实现人才保值增值
（1）持续开展一线生产创新活动；（2）发挥各级组织或协会平台作用，强化优秀人才的培养和选树；（3）制定并不断完善优秀技能人才创新创效奖励机制。

四、激发活力，成就技能人才
1、技能型人才的素质模型（修养+知识+技能）、成长路线（技能人员，技师，高级技师，工匠等；双师；三师等）
2、提升技能型人才的修养（含培育工匠精神）
3、提高技能型人才的技能
4、提升技能型人才的管理力（概述）
5、成就技能+技术“双师型”人才
6、成就技能+技术+管理“三师型”人才（班组长、专家或企业领导）

五、小结

国企技能型人才培养课程