课程大纲：

中高层财务课程

适合状况
如果你觉得员工欠缺生意头脑，缺少成本观念和经营意识；如果你希望员工能够掌握足够的财务知识并加以利用，做到理解并认同公司的经营战略，掌握公司盈利的关键要素……

课程定位
在实战沙盘的经营中，帮助员工理解公司经营战略，理解企业价值创造的关键点，掌握财务考核指标，学会运用财务手段做出正确决策，结合岗位实际找到改善利润的方法。

学员对象
企业主、公司中高层管理人员及非财务人员

培训过程实录，帮助您更多地了解课程
财务知识，我不能说没有，参加过一些财务课程，知道一些财务概念，但说实话，我并不了解这些数字对我有什么作用，我又不是财务。
走进课堂，桌面上的棋盘和筹码引起了我的注意。这就是沙盘吗？难道是做强手游戏？
讲师并没有直接介绍财务概念，而是谈起了生意，在解释生意构成环节时渐渐引出那些熟悉而又陌生的财务名词。我喜欢这种方式，因为概念和习以为常的事物联系在一起，使我不仅可以很快地理解，更能方便地留下记忆。
沙盘直观表现一个公司的运作，讲师通过发问、讲解、复盘解释了许多财务与经营的联系。诸如如何判断一个公司的经营好坏、如何判断投资是否有成效、个人、部门的努力如何在财务报表上体现等。
现在我迫不及待的渴望回到办公室，找到被我藏在最角落的公司财务报表，或许我也应该动手算一算朋友鼓动我买的房产是否真的有投资价值。

与其它非财务人员的财务课程有何不同
1.将抽象的财务概念变成了生动直观的参与模型，使从未接触过财务的人也能很快地看懂和接受。实现清晰理解与记忆，甚至课后一直把这些难忘的形象带到现实工作中对照、印证和运用。
2.从理解报表上的数字、指标，到找到经营中的业务问题，在寻找解决业务问题方案的同时能够从财务和生意全局角度去估算，平衡。
3.激发学员的思路而非提供解决方案，通过培训，学员能够主动的寻找公司经营各个环节的改进方案以贡献给公司的商业和财务结果。

课程特色
一门能够让人真正学“懂”的财务课程。讲师不但具备丰富的财务知识，且有多年的企业运营经验，运用企业实战运营的沙盘模式，带领学员将财务知识融入到日常工作中，并制作针对个人公司的行动计划。

课程目标
总体目标:
始终围绕着一个目标:开拓学员的财务视野，学会从财务的角度看企业经营，像老板一样思考问题，培养经营业务的全局观
具体目标:
了解与经营相关的财务知识和概念
有能力去评价公司经营状况
有能力根据财务数据的表现情况找到经营改进方向
理解公司业务各单元的行为与公司经营结果之间的相互影响关系
理解各个阶段出台的重要业务（财务）政策对于公司经营（财务）目标实现的现实影响及意义

课程内容
影响生意的关键因素利益相关方
资产的不同状态、负债及平衡关系（存货、速动资产、流动资产、固定资产、总资产、股东权益与负债、平衡公式）
资产结构的*来源分析
损益表的理解
销售收入
销售成本
销售毛利
共同成本（管理费用、销售费用、研发费用、折旧）
保本点分析应用
利息、税
净利润
理解薄利多销的含义
从经营管理的角度解读利润表
资产负债表的理解
资产结构
股东权益与盈亏的关系
资产负债表与损益表的关系
从财务管理的角度审视资产负债表
评价公司经营状况的关键指标计算、分析及运用
ROA的计算、分析及运用
ROE的计算、分析及运用
小组讨论：如何改善经营业绩指标？（提高ROA、ROE的具体改进计划）
存货变动分析及改善方法
应收账款周转率分析及改善办法
财务费用（利息）节约分析及改善办法
探讨如何从方法到形成方案的过程
分享讨论成果
*模型分析从财务数据分析中，寻找经营改进方向
分析资产结构变化从中发现问题
分析损益结构变化从中发现问题
管理问题诊断及漏洞分析方法
分析方法运用：如何利用*模型，去分析经营中的根源性问题，从中寻找经营改进机会。
投入与产出分析
项目要花多少钱？
钱要花在什么地方？
花钱能换来什么？
成本管理
直接成本与间接成本
固定成本与变动成本
保本点分析
销售定价与规模效益
现金流
现金流的意义
如何计算现金流
影响现金流的因素
扩大现金流途径讨论
学习回顾、总结、并形成行动计划
各小组讨论:结合公司实际/本部门的工作讨论课程收益
分享讨论成果
形成有价值的行动计划
10、学员获益
意识层面
形成内部共同的商业语言，帮助改善内部沟通，提高沟通效率
ROE（投资回报率）就在身边，自己就可以为改进ROE作贡献
知识层面
掌握基本财务知识/概念，化晦涩高深为通俗易懂
了解商业经营的基本规则，现金流和利润等财务指标直观可见
技能层面
掌握财务分析方法结合*模型
能透过财务现象，寻找影响经营结果的原因，并从中找到经营改进机会
行为层面
理解自身工作对财务报表的影响
愿为配合企业目标而改变个人/团队的工作行为，以获得更好的经营结果

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