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《创新管理之“新新点灯”——照亮前程》

讲师:方超(BJGL)天数:1天费用:元/人关注:111

日程安排:

课程大纲:

创新管理原则培训
【课程背景】
本课程以心理学为基础,帮助大家认清知识脑和创造脑之间的差异。认识什么是创新,创新的作用。了解创新的原则和创新的方法,结合组织的实际情况进行创新。
【课程收益】
1. 了解创新的概念;
2. 掌握创新的包含的内容;
3. 掌握创新的六大方法;
4. 了解创新的成功之路。
【课程对象】
HR、HRD、培训经理、培训主管、培训专员。
【课程大纲】
一、 导入
1. 启动创造脑
2. 小测试:读出字体的颜色
3. 思维的关联性、联想性和全面性
二、 创新概念起源
2.1 迎接科技创新的新时代
2.2 创新的概念和作用
2.3 创新的三层次含义
2.4 案例:叩诊法的诞生
2.5 创新的类别与特征
2.6 创新的六大原则
三、 创新内容原理
3.1 创新的内容
3.2 创新的十大原理
3.3 技术创新的源泉
3.4 技术创新的贡献
3.5 技术创新的三大分类
3.6 制度创新
3.7 组织机构和结构的创新
3.8 案例:微软的低效率
3.9 创新活动的组织
3.10 案例:“金点子”计划
3.11 “学习型组织”理论
3.12 “学习型组织”的基本思想
3.13 圣吉的*
3.14 学习型组织的*
3.15 超额利润的五种途径
3.16 企业管理创新的六大举措
3.17 如何打造创新团队
3.18 案例:西门子如何建立创新体系
3.19 案例:不同人群构成的公司
3.20 创新的阶段与过程
3.21 创新的过程
四、 创新的六大方法
4.1 六大创新方法
4.2 案例:华为的创新
五、 创新思维与能力
5.1 创新思维
5.2 创新能力
5.3 创新认知的四大误区
5.4 知识产权
5.5 我们的创造性思维
创新管理原则培训

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