课程大纲：

安全管理模型培训

【培训收益】
第一节一切事故皆可预防
1、企业事故多发的原因分析
不安全行为（三违行为）
不安全意识（麻痹大意）
视频警示：事故与原因的关系
讨论：安全对于我们意味着什么
2、安全为了谁
3、习惯的作用
案例：小和尚剃头
讨论：你真把“安全”当“第一”了吗
4、新安法对基层管理人员的安全责任要求
讨论：事故能不能不发生
5、值得借鉴的先进管理理念
6、树立零事故的安全管理理念与意识：一切事故皆可预防

第二节 班组安全管理的3个重点
1、职业健康管理
2、日常安全管理
3、现场应急管理

第三节 班组安全规律
1、必须了解的班组安全管理基本法则
抓住关键，授权
树立安全管理热炉法则
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不为例”
对的全员安全承诺
安全工作从基础做起
安全管理的重心下移
安全行为激励
2、班组安全管理8项基础工作
岗位与职责落实
规章制度、规程与标准制定
基层安全管理台账建设
安全教育与培训
设备与设施安全管理
人员安全管理
作业环境安全管理
员工健康安全管理

第四节 班组安全管理的9个技能
1、作业前安全准备（五想五不干）
明确任务
落实责任
危险源识别与风险评估
措施制定与落实
工具与设备
作业环境
人员技能
2、班前班后会
班前/班后会的方式
班前/班后会的内容
班前/班后会的风险沟通
3、危险源辨识
危险源辨识原则
危险源辨识方法
危险源辨识技巧
4、隐患排查
隐患排查方法
隐患管理流程
5、行为安全控制
不安全行为安全观察
不安全行为沟通技巧
6、作业现场安全管理
作业现场7S管理
作业现场可视化管理
7、作业过程安全控制
班前风险分析
班中监督检查
班后现场恢复
班后沟通交接
班组中高风险作业安全控制与管理
8、作业安全标准化
作业安全标准化的意义
执行作业安全标准的重要性
制定作业安全标准的注意事项
9、作业现场应急处理
作业现场应急处理的原则
作业现场应急处置的流程
作业现场应急处置的技巧
案例分析：石嘴山供电公司全面开展安全大检查工作：石嘴山公司严格按照宁夏电力公司“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求

第五节 班组人员违章行为控制
学员讨论：不良心理会导致人的什么样的行为
学员讨论：违章与人的不安全行为之间是什么关系
1、“破窗效应”给反习惯性违章的启示
2、如何进行反习惯性违章
3、人员违章识别方法
观察一：第一反应
观察二：人员位置
观察三：工具设备
观察四：个人防护
观察五：程序标准
观察六：作业场所
4、违章查处与沟通技巧
5、反习惯性违章流程与措施
视频分享：对违章不可视而不见
人因失误 － 谁之过
违章与人的不安全行为的区别
违章心理原因分析
建立违章行为库
建立违章查处标准，划定违章红线
亲情感召在反违章中的作用
重复性违章的根源分析
案例分析：华安供电开展线下违章建筑治理活动
案例分析：海勃湾发电厂划定七条“安全红线” 高压反违章

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