课程大纲：

精益生产人才培训

【课程背景】
过去的10年是消费互联网大发展的10年，而物联网、云计算、大数据等技术的兴起，使互联网在机械、制造、交通、能源等行业的生产流程中发挥作用，为工业转型带来新的空间，重建工业在国民经济中的重要地位。称为中国版“工业4.0”的“中国制造2025"发展规划审议通过，一夜之间，这个词似乎就传遍了大江南北。
“工业4.0时代需要生产自动化人才、精益生产人才、生产信息化人才、项目整合规划人才等几类关键性人才。这就需要教育体系不断地改进，培养方式更加务实”---[德国先进工业科技研究院理事会主席ThomasNolting]
当德国企业界谈到迎接工业4.0时代所面临的挑战时，无论是传统制造型企业，还是信息、通信和技术企业，都把人才问题看作它们必须跨越的巨大鸿沟。这主要是因为传统的大学教育体系中的学科设置和教学理念是基于20世纪70年代的工业需求制定，如此一来，企业工业4.0的人才培养面临很大的挑战。
本课程的另一大特色就是集讲师多年推行企业信息化、智能制造与精益生产推行的实战经验，详细为您解析工业4.0、精益智能制造、人才育成模式；与您分享工业4.0、精益智能制造及工业4.0人才育成的成功案例。

【课程收益】
重点探讨“工业4.0”是什么？中国制造企业又该如何应对？产业如何转型升级?工业4.0落地实施的关键所在？如何面对人才育成的转型?
1、理解工业4.0、中国制造2025
2、了解工业4.0、中国制造2025选人、育人的情形
3、具有精益改善能力、信息化的人才育成做法
4、因应自动化、省人化的人员低减做法
5、实现精益智能制造组织、信息、知识三合一做法

【课程对象】
董事长，总经理，人事总监，人事经理、精益推进人员、现场管理人员等。

【课程大纲】
一、中国企业的管理现况与挑战
1.我们企业的现况及面临的问题
2.全球制造工业发展趋势介绍
3.我们处在的工业等级与挑战

二、工业4.0及技术与应用
1.工业4.0概述
2.工业4.0技术支持与企业应用
3.德国工业4.0介绍

三、中国企业在工业4.0中的机会
1.西门子EWA安贝格EWA智能工厂效益介绍
2.超级工厂EWA的改变生产方式要点介绍
3.超级工厂EWA影带分享

四、国家战略-中国制造2025
1.中国制造2025概述
2.国家2025计划扶持与推动做法

五、精益生产、信息数字化、自动工业化与智能制造
1.精益生产与智能制造
(1)精益生产概述
(2)中国企业精益生产现况问题
(3)精益生产与智能制造关系
(4)实现智能制造的精益奠基解决方案
2.信息数字化与智能制造
(1)信息化、数字化概述
(2)中国企业信息化、数字化现况问题
(3)信息化、数字化与智能制造关系
(4)实现智能制造的信息化、数字化神经网络解决方案
3.自动化、工业化与智能制造
(1)中国企业自动化、工业化概况
(2)中国企业自动化、工业化现况问题
(3)自动化、工业化与智能制造关系
(4)实现智能制造的自动化、工业化万物互联解决方案

六、工业4.0下的企业人才育成模式
1.工业4.0人才育成模式解析
2.精益智能制造人才养成做法
3.工业4.0人才育成学院案例分享
4.人才育成模式精益道场实地参访

七、课程回顾与总结

八、Q&A

精益生产人才培训