课程大纲：

国学智慧与企业管理 培训

课程提纲
开场白：   关怀心灵——国学热起来的基本理由
1、国学之眼观乱象
2、心灵巨变之一：信仰迷失
3、心灵巨变之二：存在感缺失”
4、“四化”趋势透漏管理消息
5、新时代的赋能管理对策之一：网状式架构
6、新时代的赋能管理对策之二：全景式关注
7、新时代的赋能管理对策之三：打造非权力领导力
8、新时代的赋能管理对策之四：激发非正式组织力
9、新时代的赋能管理对策之五：娱乐式工作

第一讲   阴阳之道——大易思维与管理实践
一、弧线思维第一步：综观
1、一分为三看世界
2、六合之道：显隐、舍得、直曲
3、入世四大定律
4、领导者易眼实践之一：选人模型
5、领导者易眼实践之二：用人四策
工具：骨干员工素描簿

二、弧线思维第二步：权变
1、太极图中的阴阳之际
2、《周易》中的时、位、份
3、《周易》开门卦：乾、坤
4、易眼中的组织成长四阶段
工具：组织变革自检表

三、弧线思维第三步：用中
1、天下之动，贞夫一者也
2、修辞立其诚
3、用中第一步：空如
4、用中第二步：顺情
5、用中第三步：设问
6、用中第四步：依他
7、易眼中人际关系的本质
工具：人际雷达

第二讲   大人之学——儒家智慧与管理实践
一、大人之姿：自己做主
1、一字一太极
2、孔子对颜回的期望
3、被动人生的五大特征
4、主动积极第一式：跳出三大思维陷阱
5、主动积极第二式：从关注者到影响者
6、主动积极第三式：从孤立者到关联者
7、主动积极第四式：从自见者到觉察者
工具：BDH思维

二、大人之志：至于至善
1、孔孟的使命：建立人生的核心价值判准
2、孔孟的依据：人性向善
3、孔门修身真言：定静安虑得
4、儒家道路：推己及人
5、从五伦到八德
6、儒眼看目标：三“性”与三“力”
7、儒眼看管理：构建4R系统
8、目标达成辅导六步骤
工具： SMART与价值公式

第三讲   无为之为——道家智慧与管理实践
一、道可道，非常道
1、生而为老子
2、老子的历史使命
3、不可道之“道”为何道
4、宇宙中心的偏移与道家视角的确立
5、天道行三与正反合思维
6、真人之路：修道七步骤
7、人生何不任逍遥

二、执大象，天下往
1、大象为何象
2、冲漠无朕，万象森然
3、借势造势第一策：营造环境
4、借势造势第二策：策划活动
5、借势造势第三策：塑造典型
6、借势造势第四策：演绎事件
工具：策划活动五要

三、和其光，同其尘
1、人心之虚与实
2、不贵难得之货，使民不为盗
3、移动互联网时代人性六需求
4、非物质激励第一策：触摸团队
5、非物质激励第二策：赞美之境
6、非物质激励第三策：参与之方
7、非物质激励第四策：倾听之力
8、非物质激励第五策：荣誉之门
9、非物质激励第六策：竞争之志

第四讲   自性之性——禅宗智慧与管理实践
一、言语道断：一轮明月照天心
1、心性本静
2、佛性本有
3、无念为宗
4、见性成佛
5、破执：不着佛求、不着法求、不着僧求
6、自由：郁郁黄花，无非般若

二、活在当下：情绪压力去无踪
1、情绪压力的来源：环境或角色冲突
2、情绪压力的关键：认知模式
3、根本性化解之道：修炼正等正觉
4、应急性化解之道：自然疗法与运动疗法

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