课程大纲：

作业安全与BBS行为安全管理培训课程

课程描述：
近日，中共*、*联合下发了《关于推进安全生产领域改革发展的意见》，第二十一条明确提出了企业要实现“安全管理、操作行为、设备设施和作业环境的标准化”。这四个标准化是企业安全生产标准化的核心内容，而实现操作行为标准化又是企业安全管理重中之重的工作。
事故主要源于安全管理缺陷、人的不安全行为、物的不安全状态和作业环境不良四个因素，而 90%的事故是由于人的不安全行为导致的，如何管控作业活动中的不安全行为，实现操作行为标准化，大幅度降低事故率，请听专家解读《作业安全与 BBS 行为安全管理》

课程大纲：
第一天
一、作业安全管理
.1、事故致因理论
.危险源、危险有害因素、风险（可接受风险与不可接受风险）、隐患、事件（未遂、险肇）、事故、安全之间的关系；事故致因理论；
.2、作业活动的分类及其特点：一般作业活动（固定作业与非固定作业活动）与危险作业活动
.3、作业活动中的危险源与风险分析；
.4、风险度的计算方法（LECD 法、JHA 法）及事故隐患的分级管理
.5、作业活动的安全管理：
.常规作业活动的管理方法，
.如何编制完善的安全生产操作规程；非常规作业活动的管理方法，。
.作业前、作业中、作业后的安全管理规定。
讨论题：叉车作业是否需要系安全带、戴安全帽？
答疑：解答学员工作中遇到的各种安全生产问题。

第二天
一、危险作业安全管理
.1、有限空间作业安全管理；
.2、动火作业安全管理；
.3、高处作业安全管理
.4、临时用电安全管理
作业题：每名学员均安排填写动火作业票。（分组填写一级、二级和特级作业票）

二、BBS 行为安全管理
.1、什么是 BBS 行为安全管理
.2、如何实施 BBS 行为安全管理
.3、什么是安全观察
.4、为什么要进行安全观察
.5、安全观察成功的关键
.6、制定总体计划
.7、安全观察流程及方法
.8、总结分析
讨论题：BBS 行为安全管理与* S* 管理方法的关系，与 OHS 管理体系的区别。

三、现场答疑与讨论

课程对象：企业 EHS 管理人员、项目经理与车间主任、班组长等。
课程收益：本课程不仅让学员了解*的作业安全管理方法和实用经验，而且还教会学员具备良好的管理才能和扎实的工作作风，严格履行好作业安全管理的职责。使学员能够采取积极而正面的步骤，确保一个更安全的工作场所。实际应用可以减少我们工作中 96%的伤害，将使你的工作场所安全绩效更上一层楼。

作业安全与BBS行为安全管理培训课程