课程大纲：

GD&T-几何尺寸和几何公差培训 

【培训目标】
1.ASMEY14.52009和ISO1101GD&T标准。
2.理解GD&T基本知识优点和传统坐标公差缺陷。
3.掌握GD&T理论、原则、概念、规则、方法、计算、符号、术语。
4.掌握GD&T应用、优化设计、避免错误、降低成本、提高质量。
5.掌握GD&T检测、测量方法、检具使用、检具设计。
6.通过培训工程人员可以理解解释使用GD&T图纸；GD&T设计应用，GD&T制造应用、GD&T检测方法、通用检具和三坐标测量仪应用、制做检测报告，通止规设计、各种功能检具设计。

课程大纲
第一模块、GD&T概述
GD&T基础知识
历史渊源，应用范围
标准标注以及与传统坐标的异同
要素的概念
形位公差之间相互约束关系
GD&T规则和概念
规则#1,规则#2
实效边界条件(VirtualCoditio)
实体原则和补偿因子:MMC/LMC/RFS
公差补偿(BousTolerace)
基本尺寸、可控半径等等介绍
GD&T术语和符号
GD&T2009年新增符号

第二模块、基准(Datum)的应用
基准的定义原则、及其建立
基准的标注
方法要求及案例
基准的应用
在设计、加工、检测、装配之间的关联
经典错误案例
含糊的基准标注
基准错误对零件检测的影响
基准在实体状况的应用
基准*实体和最小实体对检具的影响
基准的实体补偿对位置公差检测的影响

第三模块、形状公差
直线度(Straightess)
平面度(Flatess)
圆度(Roudess)
圆柱度(Cylidricity)
尺寸公差与形状公差间的关联
测量案例（直线度、平面度、圆度、圆柱度）

第四模块、定向公差
垂直度(Perpedicularity)
平行度(Parallelism)
倾斜度(Agularity)
尺寸公差与方向公差间的关联
测量案例（垂直度、平行度、倾斜度）

第五模块、定位、轮廓和跳动公差
位置度(Positioaccuracy)
位置度的定义
位置度应用
案例：*实体、最小实体的应用
位置度计算
案例：检测中实体补偿的应用
位置度复合公差的应用
同轴度(Coaxiality)
同轴度的定义、计算和应用
位置度与同轴度之间的关联
对称度(Symmetry)
对称度的定义、计算和应用
位置度与对称度之间的关联
轮廓(Profile)
面轮廓度(SurfaceProfile)的定义和应用
线轮廓度(LieProfile)的定义和应用
复合轮廓度复合公差的应用
轮廓度的测量与计算
同心度和同轴度的应用区别及测量方法对比
跳动(Ruout)
圆跳动(CircularRuout)
全跳动(TotalRuout)
跳动测量与计算

第六模块、补偿因子及其它符号的应用
MMC,LMC
延伸公差区域
Uqual
SIMREQT
SEPREQT

第七模块、GD&T应用提高
GD&T与ISO在设计、测量和制造的差异
GD&T测量思路在投影仪/CMM的实现
建立测量基准
与传统测量方法的区别
基准对测量误差的影响
GD&T的检具设计思路和测量分析
案例分析、课堂练习和学员疑难图纸解答。.
（注：在整个培训中，将穿插若干经典错误案例，同时为提高培训效果将安排若干课堂练习）

讲师介绍：张老师
教育背景：
毕业于上海交通大学，结合机械工程和工商管理两大学科背景，曾赴日本研修制造技术与管理。
技术职称：
国家二级培训师，澳大利亚培训评估师，拥有一项国家专利。
社会荣誉：
某技术革新曾在日本国获奖。
工作经历：
张老师在十几年的工作中，历任大型外资企业的制造经理和高级研发工程师等职位，具有丰富的实际工作经验！
在研发设计方面，张老师在大学本科阶段获大学生科技创新竞赛一等奖；毕业后曾经在全球锻压行业前五名的研发中心任职，在*核心期刊等发表多论文，获国家专利。
在担任整机开发项目时，创造新的提出诸多设计方案，减少加工和装配的难度，在此期间张老师对产品几何公差,尺寸链的理解和应用方面做了大量的研究和实践应用。
在制造方面，张老师的经历集中在汽车行业，曾担任制造经理，持续改善主管和工艺工程师（包括：五百强企业TR）。
张老师完成多个汽车零部件项目的工艺过程开发，设计并验收了大量检具夹具，专用设备，积累了大量的工艺过程开发经验，对技术质量工具FMEA,APQP,SPC,MSA的理解和应用有独到的见解。
张老师曾被派遣到日本学习先进技术和生产管理经验，将5S,PDCA等技术工具原汁原味的带回国内，颇受同事和下属们的欢迎，张老师带领的生产团队效率和质量均逐年提高。
张老师善于通过流程分析，简化，合并，重组等方式进行流程再造，消除流程中的各种浪费，提高生产效率及产品质量，在此期间张老师做出诸多成功案例：从节拍时间到产线平衡，从防错工装到技术革新，从物流包装到产线布局等等，较多案例节约成本都几十万元。2006年度，带领团队攻克锯片寿命的难题，该改进项目每年为集团节约采购成本近千万元，获集团金奖兼*推广奖，并着在日本获改善提案奖。
培训特点：
1．张老师在多年的设计和制造管理工作中吸收了丰富的产品设计，工艺改善和管理的经验，能够将诸多鲜活的案例应用在GD&T,工业工程（IE）,班组管理等课程中。
2．张老师授课讲求实效和整体逻辑，培训过程主要以案例研习和模拟、小组讨论等方式，丰富的效果。
3．张老师气氛幽默，活泼，能深入浅出的展示课程内容。
4．张老师现为上海强思企业管理服务有限公司高级培训讲师。

GD&T-几何尺寸和几何公差培训