<p>人往往就是这样。对过去的事情很眷恋。对未来的事情很渴望。但唯独对于当下的事情，却不那么在意。明代*的哲学家和教育家王阳明先生曾经说过一句话。过去未来事，思之何意，徒放心耳。意思就是告诫我们，把握当下，即是未来。其实我们都
盆成括仕于齐。孟子曰：“死矣盆成括！”盆成括见杀。门人问曰：“夫子何以知其将见杀？” 曰：“其为人也小有才，未闻君子之大道也，则足以杀其躯而已矣。”
孟子曰：“君子之所以教者五：有如及时雨化之者，有成德者，有达才者，有答问者，有私淑艾者” 心得分享：我讲过，儒家有三大特色：肯定传统、重视教育、关怀社会。而儒家对于教育有着系统的论述，如孔子的：有教无类
中国古人是很有意思的，但凡英雄、圣人、帝王等，身上总得有些平凡人没有的神秘光环，以显得伟大人物，天生就与众不同，不是我等平头百姓所能拥有的；更有甚者，历代的史学家，都很乐意在伟人的出生上做文章，所以翻开历史书籍，我们经常可见伟大人物的降
中国的父母都有一个很深的教子观念，那就是：“望子成龙，望女成凤”；中国的父母自己这一代没能实现的梦想，基本上都会寄希望于下一代儿女能够实现，以弥补自己一生的遗憾。其实，不仅中国，估计任何国家的父母都会有以上两个观
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