管理会计工具课程
课程背景：
在全球经济深度调整和我国经济发展进入新常态的大背景下，中国经济砥砺前行。在变革时代里，企业需要更好、更快、更有效地响应客户需求，挖掘潜在需要，这对传统的财务管理产生了巨大的冲击。新时代下财务管理人员需要更多接触业务层面，深入了解并支持业务过程和决策，并对业务的绩效评估提供依据，让财务在资源、信息和管控方面的效
用工成本优化课程
授课背景：
当下经济形势严峻，企业用工成本逐渐增加，加上社保税务统征及新的个税法实施，无疑将对企业和个人带来重大影响，个税与社保的联查将使得当前很多企业不足额缴纳社保的问题全面暴露，企业负担会因此加重；新的个人所得税法实施后，配合税务部门金三系统的强大功能和大数据治税水平的日新月异，个人所得税的管理会全面加强，企业和个人
成本控制与利润课程
课程背景：
不论是对基层财务人员，还是对中高级管理者来说，在企业成本管控的流程与操作落地上都会遇到不少难题。近年来全球企业，尤其是中国企业面临前所未有的成本上涨压力：原材料、人工费持续上涨，而产品价格却一降再降，企业利润空间日渐缩小！在竞争加剧的背景下，企业面临诸多问题：成本居高不下，企业利润空间在哪里?如何生存?如何
报表分析编制课程
课程背景：
当代财务管理者是公司重要的战略决策制定者和执行者之一，是穿插于经营管理和资本市场之间的不可或缺的角色。但据IBM调查显示，只有23%的财务管理者属于 “价值整合者”，即掌握了高超的业务洞察力和高效的财务效率。为应对日新月异的挑战，现代企业的财务经理、财务总监需要具备战略眼光、精通价值管
财富安全规划课程
课程背景：
金税三期还没摸透，金税四期已经到来。除此之外税务公安联合执法、纳税人识别号、五证合一、信用黑名单、两票制、税银企联网、个税改革、社保新政、CRS、个人账户监控、房产税和遗产税在路上……“互联网+大数据+云计算“国家布下天罗地网！如何把握最新政策进
财务规划与规范课程
课程背景：
2021年，我国经济发展面临新的形势、新的机遇、新的挑战，在把握市场机遇和优化资源配置中，数字化经济不断转型，企业不断加强技术、产品、商业模式的创新，融资难成为各大企业面临的共同难题。一些具备发展潜力的企业试图通过IPO上市来解决自身发展过程中融资难度大的困境，但是不少企业在财务管理上存在着不规范的行为，对
企业内控建设课程
课程背景：
企业在经营中不遇到风险几乎是不可能的。风险一般是指影响目标实现的不确定性。美国COSO组织为企业风险管理（ERM）下的定义是：“企业风险管理是一项流程，由公司董事会、管理层和其它员工实施，适用于策略制定和全公司范围，可识别对公司有影响的潜在事项，在风险承受能力以内管理风险，为实现公司目标提供合理保
企业审计体系课程
课程背景：
有人将内部审计看作是公司内部的”经济警察“，在企业风险管理和为企业增值方面发挥了越来越重要的作用。
企业发展的效益由成本和技术决定，企业的生死存亡由风险管理的程度决定。企业设立内部审计部门，进行企业的风险管理，是监管部门和投资者对企业提出的要求，也是对企业进行评价的重要方
财务BP能力课程
课程背景：
大数据时代下，企业的发展对财务管理从业人员的要求日益提高。企业的管理模式变革与财务的数字化转型，对传统财务提出了更高的要求。管理会计的核心思想深入人心，各行各业都在寻求管理会计的最佳实践。随着我国业务财务转型的逐步深化，国内财务同行对财务BP的专业理论与实践内容的需求也与日俱增。
到底什么是财务
财务分析应用课程
课程背景：
大数据时代下，企业的发展对财务管理从业人员的要求日益提高。挖掘数据背后的商业价值，创造有价值并且不断增值的财务分析和报表，以支持管理层的决策，才是财务人员工作的真正意义。新时代下企业财务管理人员需要更多接触业务层面，基于信息系统和数据分析工具，对影响绩效指标的业务和财务数据进行定期收集和分析，呈现指标与目标的
财务共享中心建立课程
课程背景：
以云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的新IT正在快速发展，引领人类社会进入数字经济时代。传统企业数字化转型应以“互联、共享、智能”理念为指引，其中“互联”是起点，“共享”是模式，“智能”是目标，通过数字化转
跨境电商财税课程
课程背景：
金税三期还没摸透，金税四期已经到来。除此之外税务公安联合执法、纳税人识别号、五证合一、信用黑名单、两票制、税银企联网、个税改革、社保新政、CRS、个人账户监控、房产税和遗产税在路上……“互联网+大数据+云计算“国家布下天罗地网！！
近年来跨境电
降低财税风险课程
授课背景：
金税三期还没摸透，金税四期已经到来。除此之外税务公安联合执法、纳税人识别号、五证合一、信用黑名单、两票制、税银企联网、个税改革、社保新政、CRS、个人账户监控、房产税和遗产税在路上……“互联网+大数据+云计算“国家布下天罗地网！！
建安业财务管
|
|
||
|
联系电话：4000504030 |
 线上课程关注公众号 |
|
