2018年10月28日，由中共中央政治局会议审议通过的《中国共产党支部工作条例（试行）》正式施行。条例规定，党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲1次党课。
然而，在基层的党课教育过程中，内容枯燥、气氛沉闷、缺乏实例、不懂互动、逻辑不清、全程说教等现象时有发生，不仅影响当次党课的质量，也让党员对党课的评价和期待大幅
课程背景：
企业最大的浪费是经验的浪费。
经验萃取（企业内训落地版）可以解决以下问题：
1、一个员工调岗或离职时，能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡；
2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧，提升团队整体能力；
3、将零散经验系统化、偶然经验标准化，避
做PPT不难，把PPT做好不容易。不是文字搬家，就是图片太LOW；不是难以捕捉重点，就是画面单调乏味……这些PPT在视觉上不能吸引观众，配合演讲时也难以达到锦上添花的效果，让不少职场上为之苦恼。
为解决以上问题，特开发本课程。
【学员对象】
n
新员工培训、岗位技能培训、员工晋级培训、员工调岗培训，在众多的培训内容中，这些类型的课程只能由企业内部培训师完成。
如果企业内部培训师不具备课程开发能力，这个企业的培训就永远无法完成企业内部的培训需求。
当企业拥有一批具备独立开发工作岗位课程能力的培训师，才能将无数企业老员工的经验和技术开发出来形成企业内部课程，以达到将企业老员工能力形成企业永
随着数字化教学技术的推进，数字化师资队伍能力的提升显得越来越重要，但往往因为不是教育培训专业毕业，不了解开发微课程的套路，不掌握微课程开发的工具，对于动画制作无从下手，使得他们制作出的微课程效果大打折扣，影响优秀工作经验传播，出现企业发展后劲乏力的现象。
【课程宗旨】
提
近年来，由于学员对象、授课载体发生变化，越来越多的讲师开始从线下的培训现场走到了摄像机前，面对着线上的学员开展直播培训。然而，由于不熟悉直播授课的要求，不少讲师面对镜头不知所措，因为现场没有学员互动、不能随意走动、缺乏现场反馈，导致一些讲师手不知道放哪，眼睛不知道看哪，课程不知道如何架构，互动不知道如何开展，就连话也不知道该怎么说的窘境。
内训师是企业人才培养不可或缺的重要角色，但往往因为其不了解开发微课程的套路，不掌握微课程开发的工具，对于动画制作无从下手，使得培训效果大打折扣，影响优秀工作经验传播，出现企业发展后劲乏力的现象。为解决以上问题，特开发本课程。
【课程宗旨】
提升内训师对微课规律的了解程度，提高内训师对培训需求的把握能力
内训师是企业人才培养不可或缺的重要角色，但往往因为其不了解开发微课程的套路，不掌握微课程开发的工具，对于视频拍摄、制作不熟悉，使得培训效果大打折扣，影响优秀工作经验传播，出现企业发展后劲乏力的现象。
为解决以上问题，特开发本课程。
【课程目标】
【项目介绍】
PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING的缩写，即训练培训师在讲台上的展示能力，全球培训界统称为“PTT国际专业讲师培训”。2003年，经中华人民共和国国家版权局认证并颁发版权证书课程。
在设计上，本课程覆盖课程设计、授课技巧、互动能力、感染力
微课培训课
【课程背景】
内训师是企业人才培养不可或缺的重要角色，但往往因为其不了解开发微课程的套路，不掌握微课程开发的工具，使得培训效果大打折扣，影响优秀工作经验传播，出现企业发展后劲乏力的现象。
为解决以上问题，特开发本课程。
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