这几天学习,感觉自己有了进步,现把学到的几招和各位分享。
家长在和孩子沟通时,要讲究技巧,要发出孩子能够接受的正确指令。
(1)发出的指令要清楚明确。比如说“萌萌,乖一点。”,这种指令就不清晰明确,什么是乖,乖到什么程度, 孩子不知道,无所适从,也就不能接受。而说“萌萌真乖,能吃一碗饭了。”这就是一个清晰明确的指令,孩子知道“乖”的标准就是“吃一碗饭”,这样他以后就可以按着这个标准来做。
(2)要使用正面的词语。“书桌总是这么乱,你能不能把书桌收拾干净点?”,孩子会觉得“怎么的,我感觉这样挺好的,都在这摆着,我用起来方便。” 而“你能不能把书桌收拾干净?”这句话看起来是在询问,在征求孩子的意见,可实际上孩子别无选择,你这么说就是向他表明,他应该把书桌收拾干净。这类语言容易调动起孩子的叛逆心理,如果孩子这时候说“我不能。”,那么问题就激化了。正确的指令应该是“写完作业,把书桌收拾干净。”,直接告诉他,书桌是应该收拾干净的,他就应该这么做。
(3)指令要简单易记,避免多个指令和重复指令。给孩子下达的指令要尽量简洁。“快点起床穿衣服,洗脸,赶紧来吃饭。快点,再不快点就迟到了。”这是一个典型的多个指令重复指令。孩子面对这种指令时会感觉很烦燥,这么多事要做,他会感到压力很大。而把这些指令分开来说“快点起床穿衣服”,等孩子穿好衣服后再告诉他“洗脸”,洗完脸后再让他来“吃饭”,每个指令都是独立的,而孩子每次要做的也只是一件事情,这样孩子就不会感到烦燥和有压力。
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