中小型民营企业在人力资源管理方面拥有显著的优势，如组织结构简练、市场反应灵敏、机制灵活等，这些优势有助于企业吸引并留住优秀人才。为了进一步提升企业竞争力，亟需关注并解决现存的人力资源管理问题，尤其是建立与完善现代人力资源管理体系。

对于中小型民营企业而言，人力资源管理对策的核心在于树立现代人力资源管理理念，以企业资源的视角重新评估员工价值，运用新的人力资源管理理论和方法，实现传统人事管理向现代人力资源管理的转变。

为实现这一转变，企业需要制定明确的人力资源发展规划，规范管理模式。在制定规划时，应深入调查和思考企业在一定时期内的经营发展指标及人才需求，包括需要的人才数量、类型以及招聘方式等。规划不仅要关注短期（如五年内）的需求，更要着眼于中长期（如五至十年）的发展。这种规划能够使企业在人力资源方面实现短期和中长期目标的有机结合。

人力资源规划在企业管理中发挥着至关重要的作用，是战略性支持的重要组成部分。优秀的规划不仅有助于企业的发展，还能促进员工个人的长期发展。规划主要涉及企业未来的劳动力需求预测，包括内部和外部的劳动力供给预测。在规划过程中，应平衡企业的发展和员工的发展需求，确保规划能够为企业和员工带来长期利益。

针对某些特定问题，如快递业务的管制对当地经济发展的影响，企业可以尝试通过合理的管理措施来解决。在新疆地区，可以考虑采用入疆口岸试管理的方式，从源头上抓好管理工作，避免重复劳动和时间的浪费。

新疆乌鲁木齐群狼拓展企业管理咨询有限公司位于新疆乌鲁木齐县板房沟乡天山大峡谷入口，自2013年成立以来，由部队退役老兵联合组建，拥有丰富的野外求生、战场急救、组训实训能力。公司致力于开展企业员工的素质潜能拓展培训、户外拓展、团队军训、真人CS、亲子活动、冬/夏令营等业务。

在拓展培训方面，公司提供了多种分类和项目，包括专业拓展培训、增值型拓展培训、标准型拓展培训、经济型拓展培训等，针对青少年、大学生、部队、企业团队等不同的培训对象。项目按照场地分为场地、野外、水上、室内等多种类型；按照风险级别和培训对象的不同特点进行分类。还介绍了传统项目和高空拓展训练项目等。

在设施方面，公司配备了栈道桥、铁链桥、索道桥、秋千桥等多种拓展训练设施。场地拓展训练项目包括穿越电网、信任背摔、风火轮等。这些设施和项目为各种拓展训练提供了良好的条件和基础。

项目名称：沙漠探险之旅

项目名称：相逢自然之境

项目名称：齐心合力之齐眉棍

项目名称：手牵手，共前行

项目名称：中原逐鹿，团队争先

项目名称：领袖风采展示

项目名称：卧式传递，协力同心

拓展训练设施及项目：

滚桶球挑战

搭板过河，跨越难关

牵引横渡，共克时艰

软梯攀登，步步为营

筑桥向前，勇攀高峰

平衡木挑战，稳健前行

速降冒险，勇者无畏

攀岩挑战，意志坚定

缅甸桥跨越，团队协作

匍匐前进，身临其境

成功之桥，共筑辉煌

网墙挑战，突破自我

相互依存，团队力量

逃生墙挑战，智慧与勇气

有轨电车，协同合作

独木桥挑战，勇敢前行

背摔挑战，信任与勇气

雷阵取水，智慧与决断

孤岛求生，团队协作求生路

七巧板拼图，智力竞技

急速60秒，时间挑战

纵横天下，战略思维

翻树叶挑战，团队协作新境界

两人三足，步伐一致向前冲

生命之旅，体验式学习历程

袋鼠跳跃，活力四溢的团队运动

7.巅峰体验

在克服重重困难、成功完成课程要求后，队员们能够深切感受到源自内心的胜利喜悦和自豪感，体验到人生中难得的巅峰时刻。

8.自我启发教育

充分尊重队员的主体地位和主观能动性，教练仅在必要时进行引导，主要让队员自行总结反思，从而达到自我教育的目的。

9.心灵之旅

重视心灵的感动和感悟，每一次的体验都是一次心灵的洗礼，让人们在情感的深处得到触动和成长。

10.与传统培训的对比

传统式教学与体验式教学的比较

传统式教学

体验式教学（拓展培训及体验训练）

以往的知识学习

当下的实际感受与体验

注重知识与技能的传授

注重观念、态度与情感的启发

无实际接触

实地操作与直接接触

记忆知识

在实际体验中的领悟和体认

自主学习

团队共同学习与协作 单一刺激 多元体验与高峰时刻 以教师为中心 学员主导的体验过程 标准化学习流程 个性化的学习体验 理论化教学 紧密结合现实实际强调学做结合拓展训练的益处对于个人而言：

改善身体机能，强健体魄，深入了解自身潜能； 增强自信心，克服心理惰性，提升自我形象； 完善性格结构，磨练战胜困难的意志，平衡身心； 面对工作与生活的挑战时，不浮躁、不颓废，更好地认识群体的作用； 增进对集体的参与意识和责任心，激发想象力与创造性； 提高解决问题的能力，学习欣赏他人； 学会关心他人，助人为乐； 关爱生命和自然，增强情感沟通和表达能力； 人际关系趋向和谐。对于组织而言： 使员工进一步明确和认同组织目标； 增强组织的凝聚力，树立团队精神和整体意识，改善人际关系； 形成积极向上的组织氛围，改进组织内部的沟通与信息交流，使组织更加从容有序地面对各种变革与挑战； 发挥员工的内在能量，全部释放出来，展现更佳的领导与管理才能。拓展训练的核心理念领导决策的重要性共识的力量战略的导向服从的美德计谋的预知在整体上看拓展训练的体验过程是一种全新的学习模式和工作模式使我更深入地认识到工作和生活的重要性以及团队建设的重要性对我而言更多的是自我思想和观念的提升在未来的工作中我会将拓展的创造思维与团队精神融入实践优化工作心态、工作思路、工作效率为创造完美的团队贡献自己的力量突出特点投入为先挑战自我熔炼团队巅峰体验拓展培训的所有项目都注重学员的全情投入挑战自我极限在体验中感受到团队的伟大力量增强团队成员的责任心与参与意识树立相互配合相互支持的团队精神和群体合作意识收获难忘的高峰体验经历蜕变之旅，感悟自我超越的喜悦

在完成训练任务后，学员们内心深处会涌起一种难以言表的胜利感和自豪感，这是人生难得的高峰体验。

自我启程的教育之旅

培训师在训练前仅会向学员们详细阐述课程内容、目的、要求及安全注意事项。在活动中，他们不会进行过多的讲解，也不参与讨论，充分尊重学员的主体性和主动性。

集体中的个性火花

拓展训练采用分组活动的方式，强调集体合作。每一名学员都为集体荣誉全力以赴，同时从集体中汲取巨大的力量和信心，展现个人魅力。

拓展培训的显著成效

1. 认识自我潜能，增强自信心，改善个人形象。

2. 克服心理惰性，锻炼战胜困难的毅力。

3. 激发想象力和创造力，提高解决问题的能力。

4. 认识团队的重要性，增强集体参与意识和责任感。

5. 改善人际关系，学会关心他人，更融洽地与团队合作。

培训的独特之处

一、学员为主角

与常规培训不同，拓展培训中学员始终是活动的中心，通过亲身经历的活动来领悟道理。培训师的讲解基于学员的回顾和展开，这种学习方式保证了学员的高度投入。

二、简单游戏蕴含深意

“拓展培训”所采用的活动看似简单，实则蕴含着深刻的道理。这些活动经过多年的心理学、管理学、团队科学等方面的论证，能够有效地提升个人心理素质和团队质量。

三、迅速拉近情感距离

参加拓展培训的队员被分成小组，通过培训师的调动，大家充分融合。在挑战中合作，许多项目需要大家忘我合作才能完成，从而形成深厚的感情。

四、培训师文武双全

拓展训练的培训师被公认为现代社会的阳光职业，他们不仅能在各种户外培训器械上展现身手，又能在教室中侃侃而谈。

五、与众不同的培训效果

拓展培训主要针对态度进行培训，与常规针对技能的培训不同。对于企业而言，员工态度往往决定其工作绩效，因此拓展训练在企业中具有广阔的生存空间，并明显改善团队质量。

与旅游、体育、娱乐的区别

不同于单纯的旅游和娱乐活动，拓展训练旨在提升个人和团队的素质。其活动设计旨在营造一种更加投入的培训氛围，而非单纯的休闲或娱乐。在安全保障方面，拓展训练有着严格的安全体系和操作规范。安全不仅是我们工作的重点，更是企业文化的一部分。我们使用统一定购的进口专业登山器材作为保护装备，确保学员的安全。

参训须知与准备事项

心理准备：学员需积极主动参与活动，维护良好的团队士气，悉心体察组员情感等。

物品准备：学员需准备适合季节的运动装备，并可自行准备一些日常用品。同时需遵守纪律和安全规定，如禁止吸烟、酗酒等危险行为。在无教练指导下，不得擅自进行危险运动。还需保护自然环境。

行政准备：学员需遵守作息时间等行政规定。

提供参训人员全员名单，包括姓名、性别、饮食要求及特殊病史等信息。特别注意，对于患有心脏病、高血压、哮喘、急性传染病、恐高症及孕妇等特殊群体，基地将不接受其培训。

关于培训的意义，通过拓展培训来整合团队，发掘每个人的*潜力是拓展培训的真正价值所在。这种培训不仅能够全面提高个人的发散性思维能力、心理承受能力、应变能力、决策能力、判断能力以及身体素质等综合素质，还能够引领团队建立良好的理解平台，增强团队面对挫折的复原力，并从经验中不断学习，向学习型组织的方向迈进。

拓展培训融合了高挑战与低挑战的元素，让学员在个人和团队层面上，通过培训提高危机意识、领导力、沟通能力、逆境应对和辅导能力。这种培训强调学员去“感受”学习，而不仅仅是听课。与传统课堂式学习相比，体验式学习的吸收程度更高，达到75%，能更有效地传授资讯给学员。拓展培训是一种典型的户外体验式培训，以体验、经验分享为教学形式，打破了传统的培训模式。它设置特殊环境，让学员参与整个教学过程，进行体验、反思和感悟。它借鉴了国外先进经验，适应中国人的心理特征和接受风格，让学员在参与新颖、刺激的情景中主动体验、解决问题，受到心理挑战，得到思想启发。然后，学员共同讨论总结，分享经验，领悟具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定环境下思考、发现、醒悟，重新认识自己、同事和团队。拓展培训既安全又有趣味性，易于被接受。但要让学员将培训所得应用到工作中去，缺乏专业培训师的指导和意见难以达到理想效果。

对于中学生素质拓展来说，初中生参加拓展训练教育十分必要。这个年龄段的初中生已经具备参加此类培训的条件。而且青少年时期的孩子开始考虑自己的前途，如果能针对初中生设计符合他们“口味”的拓展训练项目，将具有深远的意义。随着独生子女家庭的增多，孩子们从小被宠爱长大，一些消极的问题如自私、怕吃苦、懒惰等逐渐显现。通过课堂外的拓展训练活动进行教育辅导，应该是一种很好的解决方案，这种辅助教育方式也很可能被广泛接受。