汉中地区拥有多所知名的技校，包括陕西航空技师学院、陕西航空职业技术学院等。这些学院在航空领域具有深厚的背景和丰富的教育资源。

陕西航空技师学院是一所隶属于中国航空工业集团公司的大型职业教育培训基地，拥有三十多年的发展历程，集教学、生产、培训、科研、职业鉴定和招生就业于一体。它为国家和航空工业培养了大量的技术人才。

陕西航空职业技术学院是一所经过教育部和陕西省人民批准建立的公办全日制普通高等学校，也是陕西省教育厅和中国航空工业集团公司的重要合作伙伴。学院拥有先进的教学设施，如机电液气、传感器等实验实训室，为学生提供了良好的实践机会。

南郑县职业教育中心是一所集中等职业教育、教师继续教育等为一体的综合型学校。汉中财经学校则是一所省级重点普通中等学校，拥有现代化的教学手段和优美的校园环境。汉中科贸技术学校则是一所重点技工学校，培养了大批大、中、高级技能人才。

创吉威（洪生咨询团队）的咨询案例也十分经典。他们协助全友家私制定企业战略、构建组织架构并导入卓越绩效管理模式，使业绩增长了200多倍。同样，他们也为极草5X冬虫夏草、真功夫快餐连锁等企业提供了战略制定、品牌建设、组织架构优化等方面的咨询服务，助力这些企业取得了巨大的商业成功。

2.就业训练中心是针对失业青年和职工的培训机构，承担着重要任务。这里主要提供就业前训练和转业训练，包括实用技术和适应性培训，学制灵活，时间从几个月到一年不等。全国已经有许多就业训练中心，每年为万余人次提供培训。

3.社会力量办学是一种由企业组织、社会团体、公民个人等利用非国家财政性教育经费举办的培训机构。这种办学模式主要以职业技能培训为主，包括职业资格培训、技术等级培训、劳动就业职业技能培训等。目前，全国有2万多所此类培训机构，年培训能力超过千万人次。

为更好地适应劳动力市场的发展，满足劳动者的就业需求，原劳动部制定了《综合性职业培训基地的基本要求》，推动综合性职业培训基地和集团试点工作。通过改革办学体制，扩大现有办学条件的利用，挖掘师资、设施等潜力，将技工学校或就业训练中心建设成为集职业需求调查、职业培训、职业技能鉴定、职业指导与职业介绍等多功能于一体的综合基地。这充分体现了培训与就业的紧密结合，发挥了示范和辐射作用。目前，全国已建立200多个职业培训综合基地和集团，对当地促进就业起到了重要作用。

4.劳动预备制度

劳动预备制度是国家为提升青年劳动者素质、培养劳动后备军而推行的新型培训制度。自1999年起，该制度在全国城镇普遍推行。主要针对未能继续升学并准备就业的初、高中毕业生，以及准备从事非农产业工作或进城务工的相应毕业生。该制度要求他们在就业前接受1-3年的职业培训和职业教育，以获得职业资格或掌握一定职业技能后，通过劳动力市场实现就业。

5.再就业

在国有企业改革和再就业工程中，为帮助下岗职工转变就业观念、提高职业技能，实现再就业，原劳动部制定了《三年千万再就业培训计划》。该计划动员各方面力量，开展多种形式的再就业培训，为下岗职工提供职业指导和职业培训服务。重点行业如纺织、铁道、军工等行业的下岗职工是培训的重点对象。各地积极贯彻落实该计划，制定地方政策，如北京、陕西推行企业再就业服务中心与职业培训机构合作计划，上海实行购买培训成果的工作机制等。1998年，全国有300多万人参加了再就业培训，培训后就业率超过60%。

6.创业

为贯彻落实“三年千万”再就业培训计划，鼓励下岗职工和失业人员创业，劳动保障部制定了《创业培训试点指导意见》，在30个城市开展创业培训工作。该指导意见从选定培训对象、聘请培训教师、组织实施培训等方面提出了要求。培训形式可以灵活多样，包括集中授课、专家咨询、案例分析、远程培训与实地参观等。指导意见还要求多渠道筹集资金，对下岗职工开展免费培训。

7.在职培训

在职培训是为了提高在职劳动者的技能水平，由用人单位直接或委托其他机构进行的培训。《劳动法》和《职业教育法》都对此有所规定，要求用人单位建立职业培训制度，并承担职业教育费用。

8.远程职业培训

利用互联网开展远程职业培训是教育和职业培训改革的方向。劳动保障部设有远程培训管理机构，拥有先进设备并成立了远程培训专家委员会。与*电视台等机构合作，已开展远程培训。

9.连续性职业培训

连续性职业培训是长期教育的一部分，目的是使工人适应变革、促进社会晋升以及对社会经济文化发展做出贡献。主要针对成年人和已进入经济活动的青年人。