玉树市委办公室与玉树市人民办公室联合发布了关于《玉树市党政机关培训费用管理规定》的重要通知。各位同仁，请注意，该规定已经市委和市人民的批准，并经过玉树市人民的常务会议审议通过。

此规定是为了规范党政机关的培训活动，提升培训效率和质量，同时加强培训费用的管理，以达到节约开支的目的。规定的核心内容涵盖了培训费的管理办法、开支范围和标准、培训组织以及报销结算等方面的详细规定。

该规定的适用对象是各乡镇党委、、街道办党工委、市委各部门、市各局以及其他的直属机构。规定强调了在举办培训时，应坚持节约、反对浪费的原则，实行单位内部的统一管理，以针对性和实效性为导向，确保培训质量，节约培训资源，提高培训经费的使用效益。

在培训计划方面，规定了计划编报和审批制度，并要求年度培训计划在次年3月1日前报相关部门备案。关于培训费用的开支范围和标准，详细列出了住宿费、伙食费、培训场地费、讲课费等多个子项，并对各项费用设定了明确的限额和标准。

规定还强调了培训的组办和管理工作，包括择优选择培训机构、控制培训工作人员数量、严禁借培训名义进行公款旅游或安排高档餐饮等方面的要求。也鼓励各单位利用信息化手段降低成本，提高培训效率。

在报销结算方面，规定了需要提供的相关凭证和审核程序，强调了财务部门应严格按照规定审核培训费用，对未履行审批备案程序的培训以及超范围、超标准的费用不予报销。

第十八条 培训所需费用由举办单位在各单位的日常公用经费或专项经费中承担，并予以列支。

第六章 监督与检查

第二十条 监督制度

一、党政机关应将培训的各项信息，包括项目、内容、参与人数、经费使用等，以适当且公开的方式进行披露。

二、次年3月底前，各单位需将上一年度的培训计划执行情况，包括培训名称、主要内容、时间、地点、参与人员及人数、工作人员数、经费开支及列支渠道、培训成效等，报送至市委组织部、市人力资源和社会保障局及市财政局。

三、监督检查部门

市委组织部、市人力资源和社会保障局、市财政局及市审计局等有关部门将对各单位的培训活动和培训费的管理使用情况进行监督检查。主要监督内容如下：

（一）培训计划的编报是否符合规定；

（二）培训费用的开支范围和标准是否符合规定；

（三）培训费用的报销和支付流程是否合规；

（四）是否存在虚假报销培训费用的情况；

（五）杜绝转嫁、摊派培训费用行为；

（六）禁止向参训人员乱收费的行为；

（七）其他违反本办法的行为。

第二十一条 违规处理措施

对于检查中发现的违反本办法的行为，相关部门将责令改正，追回不当得利资金，并进行通报批评。涉及到的相关责任人员，所在单位将根据规定给予党纪政纪处分；若涉嫌犯罪，将移送司法机关处理。

第七章 附加条款

第二十三条 各单位可依据本办法，结合自身业务特点和工作实际，制定具体的培训费管理规定。

第二十四条 市委组织部、市人力资源和社会保障局组织的调训和统一培训，省外专局组织的出国（境）培训以及商务厅组织的援外培训等特殊情况，可另行制定管理办法。

第二十五条 市级事业单位的培训费管理可参照本办法执行。

第二十六条 本办法的解释权归市财政局会同市委组织部、市人力资源和社会保障局。

第二十七条 本办法自2015年7月1日起正式实施。

中国民航大学简介（天津）

一、历史沿革与发展历程

中国民航大学是直属中国民用航空局的高等学府，以培养民航高级工程技术和管理人才为主。学校前身可追溯至1951年成立的*人民人民革命军事委员会民用航空局第二民用航空学校。经过多年的发展，学校于2011年迎来建校60周年，时任*副总理张德江同志提出将其建设成为“享有国际声誉的世界*民航类高等学府”的目标。历经65年的发展，学校已成为一所民航学科门类齐全的高等学府。

二、教学设施与资源建设

学校位于天津滨海国际机场旁，总占地面积庞大，设有先进的实验教学示范中心和虚拟仿真实验中心等。学校还与多家航空制造企业合作，共同打造了优质的学术研究和实践教学环境。未来，学校还将在天津宁河区建设新的校区，为学生提供更好的学习条件。

三、学科建设与专业设置

学校设有工、管、理、经、文、法等多个学科门类下的本科专业，覆盖民航主要业务领域。其中还包含多个*特色专业和天津市品牌专业，并不断推进专业内涵建设，深化教育改革，努力打造品牌优势专业。学校还积极推进人才兴校战略，实施多项人才培养计划，以培养具有较大影响的学术带头人和教学名师为目标。学校还拥有一支实践经验丰富的外聘教师队伍，满足应用型人才培养的需要。 四、师资队伍与学生培养 四、人才培养及师资团队状况学校拥有一支强大的师资团队作为学校的基石之一拥有着丰厚的教育资源和良好的科研条件.其中包括国家杰出青年基金获得者和其他高层次人才享受*特殊津贴的专家学者.他们不仅在学术上有着卓越的成就而且在教育教学中也积累了丰富的经验为培养高素质应用型人才打下了坚实的基础.学校现有全日制在校生人数众多其中本科生研究生及高职生等各类学生均有所涉及.迄今为止学校已经培养了十万余名毕业生其中大部分学生从事于民航相关工作为民航事业的发展做出了巨大的贡献. 五、办学特色与理念学校始终坚持“学生为本教学为中心质量提升是永恒主题”的办学思想秉承“严实向上”的校风和“笃学精博严谨创新”的学风形成了“崇尚严实致能致用”的办学特色近年来，中国民航大学在教学改革与发展方面取得了显著成果。学校不仅强化了教学中心地位，提升人才培养质量，还通过一系列文件的出台，如《中国民航大学教育教学改革与发展规划纲要（2011-2020年）》和《中国民航大学本科教学质量提升计划（2016-2020年）》，不断推动教育教学质量的提升。其中，《面向"新一代国家空管系统"人才需求的综合实践教学平台研究与实践》项目更荣获2014年*教学成果二等奖。

在学科竞赛方面，学校学生在全国大学生数学建模竞赛、*国际数学建模竞赛等各类学科竞赛中表现出色，近三年共获得国际级奖项13项、*奖项254项以及省部级奖项1000余项。学校男子篮球队也在全国赛事中取得优异成绩，如第十七届CUBA全国亚军等。

在生源和就业方面，学校生源质量和毕业生就业率始终位居全国高校前列。本科平均录取分数逐年提高，且超出一本线的学生占比也在上升。根据专业求职网站发布的《2016中国高校毕业生薪酬排行榜》，学校本科生毕业五年平均月薪连续保持在国内大学第82位。

在培训方面，学校建有多个国际、国内授权的培训、考试机构，如航空器维修执照考管中心、飞行签派员培训中心等，为中国民航提供国际水准的各类技术和管理培训。

在科学研究方面，学校承担了包括国家高技术研究计划863计划、国家重点基础研究发展计划973计划等多项*科研项目。针对航空运输科技发展的前沿和航空运输安全保障的重大科技问题，学校不断为社会贡献高水平的科研成果，解决了行业发展的实际问题，为行业发展提供了强大支撑。

在合作与交流方面，学校适应民航业国际化特点，通过合作办学等多种方式引进优质境外资源。例如与法国航空航天大学校集团共同创办中欧航空工程师学院，并获得法国工程师学衔委员会最高等级认证。学校还与*安柏瑞德航空大学等开展联合人才培养项目，与国际民航组织等国际民航界重要组织和机构保持长期合作关系。

中国民航大学第一次党代会提出了到2020年的中长期发展目标，致力于全面提升人才培养质量、科学研究水平等方面，并努力把学校建设成为高水平、国际化的教学研究型民用航空大学。文章还介绍了青海省重工业职业技术学校的相关情况。

充分利用学校和企业的教育资源和环境优势，我们已经成功在32家企业建立了校外实训基地，深入开展了校企合作和资源共享。我们完善了煤制甲醇、综采工作面等生产性岗位实训设施，建立了仿真实训车间和实训基地，这些基地不仅是学生实训的主阵地，还是双师培养、校企合作和社会服务的桥梁。这些举措显著提升了毕业生的就业能力，拓宽了就业渠道，获得了社会各界的广泛赞誉，有效促进了招生和就业工作。在最近的全国职业院校技能大赛中，我校学生取得了优异的成绩，包括获得多项奖项。涌现出许多优秀的毕业生，他们中有的是先进工作者、技术能手和劳动模范，还有荣获全国五一劳动奖章的毕业生。

师资队伍是提升人才培养质量的关键，也是学校可持续发展的重要保障。我们按照“工学结合”的人才培养模式改革要求，大力提升教师的专业技能素质。我们注重长期和短期培训的结合，以及校内外的培训平衡，同时鼓励专业深造和技能提升。我们定期安排青年教师到企业实践，重视专业带头人和骨干教师的培养提高。我们还建立了一支以行业企业技术骨干和能工巧匠为主的兼职教师队伍，并建立了长期的一体化教师培养机制。这使得我们的教师团队以专业带头人和骨干教师为中坚力量，双师型教师为主体，企业工程技术人员和能工巧匠为兼职，有效提升了教师的教育教学素养和专业实践能力。近年来，我们的教师也获得了多项*和省级荣誉。

我们学校始终将立德树人作为教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。我们遵循中职学生身心发展的特点和规律，构建了体现时代特征、职业学校特点和地方特色的校园文化，推动学生的全面发展和健康成长。在校园建设中，我们注重自然与文化的融合，让一石一亭、一花一木都传递着师生情谊和文化内涵，细微之处都渗透着对学生素养的熏陶和培育。

未来，学校将继续以提高质量、促进就业、服务发展为导向，深化教育教学改革，加强内涵建设，推动现代职业教育的发展。我们将不断提升综合实力和办学水平，增强服务地方经济发展的能力，在中等职业教育改革发展中发挥引领作用，成为骨干和辐射中心。