在企业中，管理培训生被视为宝贵的资源，他们是未来企业管理和领导层的储备人才。企业为他们提供丰富的职业培训和发展机会，旨在培养他们成为具有实际工作经验、专业技能知识和系统管理技巧的管理人才。

一、管理培训生的角色与任务

管理培训生不仅接受系统的专业培训，还参与专案管理，进行不同部门的工作轮调，并接受资深经理的职业生涯指导。他们的主要任务是拓展视野、增强才干、丰富经验，以在短期内成为企业所需的管理人才和领导人才。通过严格的考核，表现优秀的管培生将得到进一步的晋升机会，而考核结果不理想的培训生，企业也会为他们安排其他适合的职位。

二、管理培训生的培养方式

管理培训生这个概念源自跨国企业，它不同于国企的“后备干部梯队培养计划”。管理培训生的招聘对象主要是在企业外部的人才，主要面向大学应届毕业生，也包括大学高年级学生。企业通过一套全面、系统的培训机制，对学生进行为期1~3年的培训。培训内容包括企业历史、企业文化、领导能力、专业知识、业务流程、团队构建等方面。高强度的轮岗锻炼也是培养管理培训生的重要方式之一。

三、企业管理培训的方式

企业管理培训的目的是为了提升企业的管理水平，从而增加业务收入、降低管理成本。企业管理培训的方式多种多样，包括外聘老师的公司内部培训、参加公司外部的企业管理公开课、公司内部老师的内部培训、MBA及大学课程学习、网上学习以及阅读书籍等。其中，外聘老师的公司内部培训和公司内部老师的内部培训是最常见的两种方式。

任何优秀的管理者和领导者的产生都不是一蹴而就的。企业招聘管理培训生的初衷是培养优秀的管理人才和领导人才。通过专业培训和轮岗锻炼，管理培训生将逐步成长为出色的管理人员和领导人员。在这个过程中，他们将面临各种挑战和机遇，需要不断提升自己的能力和素质。

五、关于企业管理培训的深入探讨

在企业管理培训中，应根据企业的实际情况和需求选择合适的培训方式。例如，对于需要系统学习理论知识的员工，可以选择MBA及大学课程学习；对于需要提升实际操作能力的员工，可以选择外聘老师的公司内部培训或公司内部老师的内部培训。网上学习也是一种便捷、高效的学习方式，适合于有很好的自觉性、自制力、理解力的人。在阅读书籍方面，可以选择一些经典的 management 类书籍进行学习。

虽然没有互动，但随时随地都能投入学习，直接成本相对较低。在众多的书籍中寻找到适合自己的读物，需要花费一定的时间和精力。可以通过同事、朋友或者专业人士的推荐，加入读书俱乐部、参与网上读书社区等方式来缩小搜寻范围。尤其重要的是，一定要尽可能阅读原著，如果总是阅读第二手、第三手的著作简介，虽然看似是吃了顿经济实惠的快餐，但实际上却失去了书籍的精华。正如俗话所说，“吃别人嚼过的馍，越嚼越没味儿”。

七、工作中的学习体验

工作过程中的学习已成为外企推崇的学习方式。这不仅是每个人事业成功的必经之路，而且任何理论学习和课堂教学，只有在实践中应用，才能真正体会并深入，转化为个人的自觉习惯。当员工在工作中遇到难题时，可以立即向他人请教或查找资料学习，经过一段努力后，问题得到解决，这也成为了他们的经验积累。管理者通过给下属分配具有挑战性的工作，可以锻炼他们的特定能力。例如，我们常常听到的下基层锻炼就属于此类。外企还会通过短期国外工作经验，使中高层经理更深入地理解跨文化交流的特点和跨文化管理的重要性。通过临时跨部门项目（如六西格玛质量改善），中层经理的跨部门沟通和项目管理能力也能得到提升。

八、内部导师的日常辅导

内部导师的日常辅导是所有培训形式中最为重要的。无论经理们多么繁忙，都不能推卸辅导下属的责任。对于新员工，即使是看似简单的事情，也可能需要经理们手把手地反复教导。一旦发现错误，必须立即在现场进行纠正，因为时间拖得越久，纠正效果就越差。有时，一次简单的午餐交谈，可能比正式的培训效果更好。企业文化、价值观、员工忠诚都是在日常的无形辅导中逐渐形成的。经理的日常辅导在员工的学习进步中占据了极其重要的地位。