课程：以日产训MTP管理的核心理论为前提，以众多成功企业的管理实践与创新经验为基础，以前沿管理领域先进模型工具为内容，分三个单元阐述现代管理与企业活动的良性循环，创新与创新实践思维及创新思维对企业的作用。

课程类型：管理思维创新培训

班级规模：小班

学制：1天全日制

上课方式：面授

课程优势：场景引发+案例分析+交互训练+教练辅导+实战PK

机构评分：托卡教育4.6分

1. 适应市场变化，保持竞争优势：帮助企业及时了解行业趋势，调整战略方向，培养员工创新思维和解决问题的能力，使企业面对挑战能迅速反应。

2. 强化企业文化，增强团队凝聚力：传播和强化企业文化，让公司管理和员工深入理解企业使命、愿景和价值观，形成共同目标和信仰，提升员工工作满意度和忠诚度，促进跨部门合作，提升整体运营效率。

3. 提升员工能力，促进人才发展：提升员工专业技能、管理能力和创新能力。

经营时长：3年

课程及价格：自媒体企业管理培训课程4200元，互动案例教学、翻转课堂；企业管理者心理学培训4200元，基于心理学的4类经典模型分析，提供具体的管理行动指南

1. 提高企业和管理人员的管理能力，帮助企业提高效率，提升市场竞争力，发挥企业经济效益。

2. 提供专业管理咨询和培训：深入分析企业现状，研究发展前景和市场挑战；建立企业运营体系，设计组织管理结构，制定行政制度；为企业管理人员提供尖端管理技能培训，培养综合实力；提供企业管理系统，更新管理技术，实施管理责任体系。

内容和职责分为三个方面：

1. 管理知识的传授：包括组织管理、人力资源管理、财务管理、市场营销管理等，通过讲授理论知识、案例分析和实操演练等方式，帮助学员掌握管理理论和方法。

1. 机构规模：参考学生人数、师资力量、教学设施等，规模大的机构资源多、教学经验丰富，培训效果好。

2. 课程设置：参考培训课程种类、课程内容、教学方法等，应符合企业管理培训需求，解决学员工作实际问题。

3. 教学效果：关注学员满意度、学员就业率、企业满意度等。

4. 师资力量：评估教师学术背景、教学经验、职业素养等，优质师资是提高培训质量的关键。

2025年3月课程：决策者的财务管理，授课教师霍振先（财务专家，上海臣喆管理咨询中心总经理，中国注册会计师协会会员）

2025年2月课程：中国的强大需要教育和文化的支持，授课教师郑强（浙江大学高分子科学与工程学系教授、博士生导师，历任贵州大学校长、浙江大学党委副书记等）

其他课程相关：企业如何建库培养青年人才（构建青年人才库双模式模型，解决企业人才实践突出问题，打通选才、育才、用才良性循环）；聚焦2025全面深化改革（资本市场全面深改向“新”而行，增强制度包容性与适应性，提升服务新质生产力发展能力）

1. 提高企业管理水平：通过培训提高企业管理者素质和能力，优化企业管理结构，提升整体运营效率。

2. 增强企业凝聚力和员工满意度：提高员工技能和素质，增强员工归属感和忠诚度，打造和谐团队，提高工作效率。

短期研修班：采取短期集中授课方式，学制平均1周，通过专题讲座+移动课堂+结构化研讨，全面提升企业管理人员综合水平。

定制内训班：采取咨询式企业内训模式，根据企业自身行业特点和发展状况“量身定制”课程，以解决企业问题为导向，提升企业内训有效性。

高管研修班：充分整合浙大师资力量和校友资源，打造面向企业高层管理者和决策者的教育产品体系（平均学制1年），提供先进、前沿、实用的经营管理课程。