讲师公开课内训文章


首页>公开课程 > 领导力 [返回PC端]

《教练型领导力》培训课程

讲师:刘鸿雁天数:2天费用:元/人关注:2564

日程安排:

课程大纲:

教练型领导力训练课程
课程背景:
随着中国经济与社会发展,领导力发展逐渐成为组织竞争力的核心内容,一方面全球化、信息化、市场化带来无限机遇和挑战,另一方面我们成长中形成的心智模式和行为习惯却无意识地、重复地做出判断与决策,难以突破自我思维与行为的局限。
通用电气前董事长杰克·韦尔奇曾说:「*的CEO首先是一名教练,伟大的CEO是伟大的教练!」 财富杂志显示世界500强企业中80%以上都在内部推行教练式管理方法,用以提升企业绩效。
企业家的觉醒会带来组织的进化, 企业的突破首先是企业家的突破,企业家的突破首先是认知和思维的突破,而教练正是通过*和重建思维模式与行为模式,从而促进高管领导力的全面提升。
传统的工业时代的管理学已经不适应信息时代人发展的需要,管理者要学会如何通过教练式管理激发员工内在的潜能,让员工从“要我做”变成“我要做“。
通过教练式领导力的习得和进一步修炼,从*,自我赋能到为团队赋能,支持团队成员主动承担责任,积极改变,提升工作效率,创造更大的可能。
课程目标:
1、 理解教练式管理的三大基本原则,与团队成员建立信任关系。
2、 掌握教练式管理的五大核心能力,支持团队成员打开心扉,启发思维,落实行动
3、 掌握教练辅导流程,支持被指导者明确目标、积极行动并达成结果。
学员对象: 企业中高层管理者
课程大纲:
模块一:企业为什么需要教练型领导?
1、 团队文化产生绩效
-家庭文化对孩子的影响
-90%的软技能产生绩效
活动体验:文化对一个人心和行为的影响
2、 教练式领导力是管理发展的必然
-你的领导力风格是什么
-教练型管理者和传统管理者的区别
模块二:什么是教练型领导?
1、 体验教练式沟通与传统的沟通方式
-传统沟通方式
-教练式沟通
体验活动:好坏沟通
2、 教练的角色
-(指南针、镜子、引导者、催化剂)
3、 人们需要持续的支持、鼓励、问责
-单纯的培训无法持续改变人的行为
-教练支持鼓励问责使行为改变得以发生。
工具:绩效=潜能-干扰
模块三:教练型领导的三大基本原则
1、 支持(Support)
2、 鼓励(Encourage)
3、 问责(Accountability)
工具:SEA
模块四:教练型领导核心能力一真心欣赏
1、 欣赏的力量
-个人激励:泰迪的视频
-“说出对方卓越性”的游戏
2、 表达感激欣赏的原则
-HAPPS原则
3、 三个日记
感恩日记:感恩……感恩……感恩……
丰盛日记:我拥有……我拥有……我拥有……
成功日记:今天,我成功做到了……成功做到了……成功做到了……
工具:HAPPS 原则和三个日记
模块五:教练型领导核心能力二*
1、 抱怨和指责背后的正向意图
2、 觉察日记
工具:觉察日记
模块六:教练型领导核心能力三深度倾听
1、 倾听的经历
-回忆一次没有被倾听的经历
-回忆自己的感受
-是什么阻碍了我们深度倾听对方
2、 深度倾听的3R步骤
-接收(Receive)
-反应(Respond)
-确认(Rephrase)
-通过确认需求把目标转正
-适合深度倾听的场景
3、 深度倾听的3F方法
-听事实(fact)
-听感受(feeling)
-听意图(focus)
-3F倾听演练
工具:3R、3F
模块七:教练型领导核心能力三有力提问
1、 提问的误区
2、 有力提问的3种方法
-把封闭式变成开放型
-把过去式变成未来型
-把为什么变成如何型
3、 成果导向的有力提问
-目标框架:SMART
-度量式问题
-实战演练
工具:SMART
模块八:教练型领导核心能力四有效反馈
1、 什么时候需要反馈而不是提问
2、 有效反馈评估
3、 有效反馈的2种模式
-积极性反馈
-发展性反馈
工具:BIA、BID
模块九:教练辅导流程
1、 聚焦目标(refocus)
2、 现实困难(reliability)
3、 意义价值(relation)
4、 探索资源(resource)
5、 落实责任(respond)
工具:5R
模块十:教练实战应用
1、 自我教练
2、 倾听实战
3、 提问实战
4、 反馈实战
5、 三人小组
6、 实战计划
教练型领导力训练课程

上一篇: 《成就高绩效团队》
下一篇: 短视频拍摄及制作


其他相关公开课程:


联系电话:4000504030
24小时热线(微信):
13262638878(华东)
18311088860(华北)
13380305545(华南)
15821558037(华西)
服务投诉:13357915191

 
线上课程关注公众号