课程大纲：

领导力提升训练班

课程对象：企业中高级管理人才
课程目的：掌握一整套称为强势领导的方法，思路，和方案解决体系
课程背景：
兵熊熊一个，将熊熊一窝。
一个组织的崛起，首先是其领导的崛起，而一个组织的没落，
亦首先是其领导的没落。
一头狮子领导的一群绵羊，能打败一头绵羊领导的一群狮子，
领导者的素质直接决定了他所带领的组织及他本人未来的命运

课程收益：
厘清循环领导力的概念及基本特征。
清晰个人领导力的基本风格，及其优缺点。
明确领导行为与管理行为的10项基本联系与区别。
掌握如何快速提高领导个人循环领导力的6项技能。
谙熟如何快速使领导者从优秀到卓越的5项修炼。
掌握一整套成为强势领导的方法，思路，和方案解决体系…
授课风格：
本案将以案例， 点评， 图示来诠释循环领导艺术；
本案将以博弈， 互动， 实践来提升循环领导能力。
课程轨迹：
1走进循环领导力
2提升循环领导力
3升华循环领导力

课程大纲：
第一模块：走进循环领导力：15％
一、什么是领导力？
二、它和管理的10大区别是什么？
1)案例剖析：毛泽东的领导思维解析
三、什么是循环领导力？
四、它和传统领导力之间的关系是什么？
五、衡量一个领导者成败的核心标志是什么？
六、为什么说可循环领导力才是真正的领导力？
1)案例剖析：这些能力属于循环式领导力吗？
七、循环领导力是如何推动整个组织发展，并走向成功的？

第二模块：提升循环领导力：65％
一、循环领导力第一要素及其逻辑根据：
领导者确定航向的能力：领导者靠航向引领未来！
1.为什么确定航向的能力为循环领导力的第一要素？
2.它是如何引领组织的进步与企业的发展的？
3.领导人如何确保其选择方向的正确性？
1)案例剖析：柯达的落败
2)案例剖析：摩托罗拉的遗憾
二、循环领导力第二要素及其逻辑根据：
领导者识人用人的能力：领导者人才实现未来远景！
1.识人用人能力为循环领导力第二要素的逻辑根据
2.如何确保选拔出优秀的人才：“5Es”原则？
1)案例剖析：万千候选人中，宝洁为什么偏偏录用了她？

三、循环领导力第三要素及其逻辑根据：
领导者提高下属执行力的能力：领导者靠员工执行实现目标！
1.影响提升执行力的元素都有哪些？
2.如何提升这些元素从而进一步提升员工执行力？
1)视频剖析：超越巅峰
2)案例剖析：*次贷危机的形成。
四、循环领导力第四要素及其逻辑根据：
领导者激情演讲的能力：领导者靠言辞感染大众！
1.优秀的领导者用演讲感染团队
2.如何提升领导者演讲的感染力
3.演讲能力＝腹稿 ＋ 口才
4.制定一个好腹稿的4原则
5.练就一个好口才的4原则
1)案例剖析：林肯葛德斯堡演讲逻辑分析

五、循环领导力第五要素及其逻辑根据：
领导者思维保持新鲜的能力：领导者靠新鲜思维实现组织持续发展！
1.什麽是创新的源泉：新鲜的思维
2.保证创新方向的正确的“2元”论
1)案例剖析：宝洁是如何实现其渠道创新的？
2)案例剖析：王健林如何成功铺就了万达的多元化道路。

第三模块 ：升华循环领导力：10％
一、领导的本质：悟透6个字，当个好领导！
1.案例剖析：奥巴马到底凭什么赢得大选？
二、现场答疑：

领导力提升训练班