员工职业修炼培训
课程大纲
第一部分、职业素养
一、什么是职业素养
二、员工应具备的职业素养
1、职业化心态:
(1)阳光的人生态度:对自己充满信心;对未来充满希望;对生活充满目标;对工作充满激情。
(2)积极的工作态度:敬业心态;主动心态;主人心态;使命心态。
团队协作精神培训
课程大纲:
一、职业人为什么要工作
1、发挥自我价值
案例:北大毕业生卖猪肉的“人才浪费”;
2、提升自我价值
案例:你值多少钱?
3、体现个人社会价值
案例:习近平主席为何能检阅军队
4、拓展人际关
社会责任的培训
课程大纲:
第一部分:社会责任
1、什么是责任
2、什么是社会责任
3、现阶段公民社会责任感现状分析
4、公民为什么不愿意承担责任
5、如何让公民承担社会责任
6、承担社会责任是公民应有的素质
7、弱者逃避责任,强者承担责任<
高效沟通方法的课程
课程大纲:
一、认知“沟通”
1、沟通的定义
2、沟通的方式
3、沟通的种类
二、有效沟通的要素
(一)沟通的基本问题——心态(换位思考;双向思维)
问题1:自私—&md
性格分析工具课程
课程大纲:
一、性格初探:
1、关于性格分析的主要工具及其优缺点分析
(1)星座;
(2)血型;
(3)十六型人格;
(4)九型人格;
(5)四型人格。等
2、各种性格研究方法的优点;
3、各种性格研究方法的缺
新生代员工管理方法
【课程大纲】
第一部分、重新认识90后
一、90后现象——透过现象看本质
1、90后的概念和定义
2、90后心理特征分析
3、90后的优势和问题
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领导者领导力的提升
课程大纲:
一、破冰游戏——学习,你准备好了吗?
1、“心在哪里,收获就在哪里”——
反思:你的心,到底在哪里?
如何树立正确的职业心态
一、前言:
1、从富士康“十三连跳”看阳光心态的重要性;
2、从过桥实验看心态对能力的影响;
扩展:从心态与能力,看职业人的四个维度;
讨论:你是哪种职业人?
3、从&
人际沟通与团队建设
课程大纲:
一、破冰游戏——学习,你准备好了吗?
1、“心在哪里,收获就在哪里”——
反思:你的心,到底在哪里?
延伸:你的心在哪里,是由
卓越领导者的八项素质
【课程背景】
1、关键性:“千金易得,一将难求”,企业竞争的本质是人才的竞争,人才竞争的本质是领导者的竞争,领导者竞争的本质是领导者能力素质的竞争。作为企业人才金字塔最顶端的高级人才、作为企业运转的大脑和核心驱动要素,领导者的
卓越领导者的八项能力
【课程背景】
一、领导者为何要学习领导力:
1、关键性:“千金易得,一将难求”,企业竞争的本质是人才的竞争,人才竞争的本质是领导者的竞争,领导者竞争的本质是领导者能力的竞争。作为企业人才金字塔最顶端的高级人才,作
三国领导力
【课程背景】
1、三流的领导学工具、二流的领导者学理论、一流的领导者学文化、卓越的领导者能融会贯通、运用自如。领导艺术和领导智慧作为领导文化中最核心的内容,对领导者者的行为和能力的提升有着重要的指导作用;最适合中国人的领导方式,还是在中国,蕴含在历史和传统文化
自我认知与情绪压力管理
【课程收益】
1、正确认识工作,认识到工作对于职业人的意义和作用,而不只是把工作当成是挣钱的手段;
2、帮助学员找到工作的含义和意义,把本职工作当成是事业来做;
3、了解职业化基本知识,了解如何成为一个职业化的员工,以职
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