课程大纲：

有效员工激励培训

课程介绍
有效授权为组织带来较高的激励水平、高效率的团队和优异的业绩。只有授权，才能让权利随着责任者，只有权、责对应才能保证责任者有效地实现目标。授权不仅能调动部属积极性，也是提高部属能力的途径。管理者一定要明白：自己的双眼永远要比双手做的事多。
掌握激励原理及运用要点
学习激励需求的诊断方法
掌握各种有效的激励方式与技巧
熟悉激励体系的设计要点

课程大纲
第一模块 领导模式与授权的类型
领导模式
1.指挥式——直接控制
2.批准式——保留决定权
3.把关式——关键环节请示批准
4.追踪式——“先斩后奏”
5.委托式——简单放权、关注结果
授权的类型
1.必须授权的工作
2.应授权的工作
3.可以授权的工作
4.不应授权的工作
授权是作用与好处
1.能力延伸：终端与接口
2.授权的好处

第二模块 授权与监督
风筝原理
1.管理=自理+代理
2.边角余料=自理
3.自理靠心力，代理靠法制
4.管理职能说不具有完整性
5.基本工资适于：自理主导过程
6.佣金适于：代理测量结果
7.手下做作为过程的半成品
管理者和被管理者之间的接口
代理人风险-代理靠法制
1.启示：代理人风险-利益错位
2.代理人与被代理人的利益错位
3.代理人风险=（腐败收益-项目收益×风险度）
4.管理=可控性+创造性

第三模块 激励的一般原理
动机与激励的概念
马斯洛的需要层次理论
弗雷德理克.赫茨伯格的激励—保健理论
弗鲁姆--期望理论
案例：运用期望理论提升员工积极性
亚当斯的公平理论
斯金纳的强化理论
当代激励理论的整合
1.激励理论在工作中的应用
2.目标管理
3.中层经理常见激励误区
了解下属需要的方法
1.对抱怨的分析
2.需要层次调查问卷
3.问题清单
4.员工离职原因分析

第四模块 管理者的激励手段
保持员工的期望
保持适度的压力
竞赛促进进步
激励方案设计的程序
常用激励菜单
认可与赞美
1.认可与赞美的要点
2.情感激励
案例：减低了员工的离职率的良策
3.行为激励
4.学会授权
学会危机激励
1.让员工有发泄和提升的机会
2.不要做一个高压式的管理者
3.建立共同愿景
4.建立企业文化
根据人格类型进行激励
1.激励低收入员工六法
2.领导激励注意事项
3.奖励的10大误区

第五模块 激励体系构建与操作
搭建合适的人力资源管理平台
如何规划各类职能人员的薪酬机制
中国企业激励的高级原则
1.对普通员工的激励方式
2.对知识型员工的激励方式
3.对管理人员的激励方式
如何提升下属的工作能力
如何规划职业发展路径
如何构建企业内部沟通管道如何构建设企业内部的约束机制

有效员工激励培训