课程大纲：

*培训班 

课程目标：
1.本课程的*目标是为个人和企业提供源自横向思维的*（Lateral Marketing）模式，课程的主旨是引入横向思维作为传统纵向思维的补充，形成一个有效的创新模式，协助企业在产品愈趋同质和超度竞争的市场中立于不败之地。
2.课程将引导学员先了解传统纵向营销的优势与不足，然后掌握*的“三个步骤”和“六种激发突破性创意的技巧（六面镜子）”，再用三项逻辑性的技巧评估逻辑思维。
3.此外，基于全球实践经验，本课程还将对*的实施和管理提出有效建议。

课程背景：
目前现状：
品牌数量剧增；
商标数与专利数迅速上升；广告饱和；
产品生命周期大大缩短；市场被极度细分；
纵向营销在许多行业的运用已到极限，消费者越来越难被打动，营销创新陷入困境……
a. 风靡全球的苹果Ipad是如何横空出世的？
b. 索尼（SONY）随身听产品是如何构思出来的？咖啡馆究竟是如何诞生的？
c. 生产芭比娃娃的创意是怎么想出来的？
d. 网吧是怎么开出来的？加油站里面开便利店的主意是怎么得来的？
分析发现，传统的纵向营销实现的收益也会比较可观，但实际上显示的则是企业创新能力的下降，因为企业营销行为的变化并没有涉及营销的本质，只是同一体系内的微调。这种细分的作用只是将原有的市场进行了深入挖掘，将一些潜在消费者转化为现实消费者，并没有拓展出全新的市场空间。
当一个大市场被不断地瓜分成无数的小市场后，要找到有利可图的细分市场就变得相当困难了。当市场无法再细分下去时，我们拿什么来拯救自己的营销？*课程引领你走出创新的困境。

课程简介：
*就是横向思考，它跨越原有的产品和市场，通过原创性的理念和产品开发激发出新的市场和利润增长点。*首先是创造性的思考，称为“*的思考”，不同于纵向营销的逻辑思维，本质上是一种基于直觉的创造。

课程特点：
1.结合菲利普-博士的国际畅销书《*》开发而成，代表着营销创新的*发展方向；
2.把复杂的创新思路用实用、简洁的模型和方法来阐述，更利于学员掌握和运用；
3.课程融合了全球及中国众多企业的*成功实例，学员可以广泛借鉴使用；
4.小组讨论、学习游戏、反馈练习等手段有助于强化学习效果，效果为全球见证。

课程大纲：
1．为什么需要*？
1) 市场演变状况
2) 竞争加大下的创新挑战
3) 传统营销创新的困境

2．传统营销创新技巧剖析
1) 纵向营销创新方法回顾
2) 纵向营销思维模式的优劣势

3．*实施过程
1) 何谓是*？
2) *模式讲解
3) *创造性思维的三个基本步骤
4) 两种营销模式之比较

4．*步骤一：寻找焦点
1) 寻找焦点的市场维度
2) 运用技巧选择突破
3) “两只眼睛”工具运用

5．*步骤二：横向置换
1) 认识*的六大方法
2) 运用“替代法”进行横向置换
3) 运用“反转-法”进行横向置换
4) 运用“组合法”进行横向置换
5) 运用“夸张法”进行横向置换
6) 运用“去除法”进行横向置换
7) 运用“换序法”进行横向置换

6．*步骤三：建立联结
1) 通过追踪购买过程实现创新
2) 创新中的变消极为积极
3）反向创新技巧：制造可能，调整刺激
4）三种联结技巧的实际运用

7．*与纵向营销的互补性
1) 两种营销模式特性比较
2) 两种营销模式的互补性

8．*的实施与管理
1) 创新型企业的3个体系
2) *的管理

9．*的全程操作与总结