课程大纲：

RAMS培训课程目标：
1. 了解RAMS的知识体系
2. 理解IRIS标准的对RAMS的基本要求
3. 了解RAMS管理的作用
4. 能够编制RAMS程序
5. 能够运用所学RAMS管理思路指导日常的工作和生活
课程大纲：
第一天 9：00~17：00
课前提问
什么是可靠性、可用性、可维修性和安全性？
举生活中的例子？
你们的产品有没有RAMS？
与你们配套的产品有没有RAMS?
你们的工作中有没有RAMS?
如何提高它们的RAMS?
RAMS/LCC
术语和定义 
质量的概念
质量与可靠性的关系
RAMS的定义
reliability可靠性 
maintainability可维护性
maintenance维护
corrective maintenance修复性维护
preventive maintenance预防性维护修 
repair修理
restoration恢复 
availability可用性
可靠性、可用性和可维修性三者关系
可靠性、可用性和维修性信息管理概述
可靠性、可用性和维修性信息管理的内容
可靠性、可用性和维修性信息系统及其管理
可靠性、可用性和维修性综合工程标准
系统RAMS
RAMS的要素
RAMS管理
定义RAMS需求
评估与控制RAMS的威胁
计划与实施RAMS任务
第二天 9：00~17：00
课前提问
什么是可靠性、可用性、可维修性和安全性？
举生活中的例子？
你们的产品有没有RAMS？
与你们配套的产品有没有RAMS?
你们的工作中有没有RAMS?
如何提高它们的RAMS?
RAMS/LCC
术语和定义 
质量的概念
质量与可靠性的关系
RAMS的定义
reliability可靠性 
maintainability可维护性
maintenance维护
corrective maintenance修复性维护
preventive maintenance预防性维护修 
repair修理
restoration恢复 
availability可用性
可靠性、可用性和可维修性三者关系
可靠性、可用性和维修性信息管理概述
可靠性、可用性和维修性信息管理的内容
可靠性、可用性和维修性信息系统及其管理
可靠性、可用性和维修性综合工程标准
系统RAMS
RAMS的要素
RAMS管理
定义RAMS需求
评估与控制RAMS的威胁
规划与实施RAMS任务
目前中国RAMS 的状况
RAMS 相关的定义及RAMS与质量的关系
RAMS生命周期的13个阶段解释
IRIS对RAMS的要求
公司的RAMS活动与RAMS及IRIS的差异 
案例分享
专家介绍：雷老师
2008.10 9以*的优势通过了UNIFE IRIS Center在中国的第一场IRIS 外审员培训考试。
2002.6通过国家注册质量工程师考试，ISO9001:2000外审员，TS/ISO16949:2002 内审员，
OH&SAS:2007 内审员，ISO141001内审员。
2007.11.16独立完成亚洲第一家IRIS体系推行工作，长期在日资、美资、澳大利亚等跨国独资企业从事质量管理和生产管理工作，有ISO14001推行经验。接受过Six Sigma Green Belt and Value Stream Mapping培训及推行工作。
熟悉IRIS标准及审核要求。已成功为西安、太原、南京、吉林、上海、无锡、常州等铁路企业进行了IRIS标准，项目管理、RAMS的培训，为中国南车集团株洲电力机车、今创集团KTK、常州牵引传动中心CPC等国家重点铁路企业提供了前期的IRIS导入咨询工作。
2008.09.20~2008.10.2 赴澳大利亚悉尼进行IRIS体系推行的指导工作。
授课形式：
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。