课程大纲：

北京领导艺术培训班

课程针对今天企业提升竞争力，使管理者在分担经营者困惑的同时，来发挥管理者的责任，使管理者做到，“修身、用人、安下属”。本课程案例完全结合伟人毛泽东的领袖风采之经典案例、《三国演义》经典案例剖析、电视剧《走向共和》等系列经典影视剧、大量的企业现实经典案例、企业团队经营问题，来进行展开分享、深入分析、案例模拟训练。训练的主题结合今天的企业管理者在工作中的现状，进行领导方法、领导技术、管理之道、管理工具的分析与运用，找到突破管理者带队伍的基本点，使管理者认识到“管理不在于“知”而在于“行”。
本课题主要围绕管理者：“如何修身、如何认识自己并发挥管理者的角色，不仅自身完成指标，而要带出队伍的目标。本课程主要对管理者加强管理关键领域上提升：个人心态梳理、胸怀、识人、用人、育人及辅导培养下属能力、团队经营智慧、经营目标落地、调动员工的积极性方法、厘清创新管理思路、扭转工作观念、改变习惯工作思维与管理方法、解决问题与决策的能力及养成系统的管理行为上”，结合案例讲解与训练结合，推进今天管理者在领导艺术与管理方法上的提炼，推进团队绩效目标完成。

课程大纲：
来提高管理者的自身修养，突出的表现是漠然，缺乏激情和动力；
自己业绩突出、技术过硬的管理者，团队绩效处处不尽人意？
管理者只强调本部的利益而忽略局部与全局的关系，本位主义严重？
管理者在工作中，已成为员工的“敌人”，自己却浑然不知？
管理者不善于辅导并培养下属的工作能力？
管理者赖上怨下、从不自省，缺乏责任，牢骚太盛只有“意见”不解决问题；
管理者满足被动的执行、缺乏主动创造；
管理者不善于关注员工的工作行为、工作能力提升、工作绩效的成长；
管理者如何激励属下，让属下有绩效并有士气，阻止员工盲目流动；
员工达成绩效诊断与核心解决技巧；
第一篇 管理功夫在诗外--修内圣外王之道
管理者修炼：内圣外王之道
管理者如何学会360的赏识别人；
修德、亲民、团队管理的关系处理技巧；
修身、官人、安民的带下属关键时刻；
管理功夫在诗外之实践与思考；
靠权利带兵。
靠能力带兵。
靠德行带兵。
道之以德，齐之以礼的管理思路。
优秀管理者带好兵的关键时刻与分析；
管理人员提升向下管理的实战管理点；
注：解决目标：
加强管理者的修身思想对管理团队系统支持；
加强管理者对管理的系统管理习惯的形成；
加强管理者正人先正自己的工作行为；
第二篇 管理者角色认知与向下管理关键点
激励自我之阳光心态；
管理者调整自身情绪及属下情绪方法；
相对论
发展论
全面论
管理者七大角色与管理关键时刻：
规划者-（计划工具篇）。
管理者-（管理工具篇）。
领导者-（知人、识人、用人篇）。
导师-（培养下属篇）。
专家—（专家篇）。
绩效专家-（结果篇）。
沟通协调者-（内外协调篇）。
管理者团队管理工作局面“八部法”。
管理者赏识与改进领域。
表扬属下的7个原则
如何督导员工错误行为的关键时刻
管理者督导与批评的误区
批评的7把钥匙
注：解决目标：
管理者如何提升团队管理关键点；
管理者提升对员工的辅导与指导工作行为；
管理者掌握员工没有达标的症结，给予明确的引导；
管理者批评与督导员工的工作行为技巧；
管理者要学会当政委和人力资源经理解决问题，而不是安抚员工；
教练技术推进绩效发展
精准目标
管理者习惯性演绎目标；
员工习惯性的演绎目标
目标与任务的精准工具法；
穿透演绎行程事实目标；
关键目标落地；
关键目标精准步骤；
表现目标的运用；
表现目标设定解决；
目标落地关键与监控；
列表法（工具）
鱼骨法（工具）
关键点分析
行动计划
有效工作任务分派；
目标的执行、追踪和修正
做个任务分配和实施高手
任务跟踪与监控（工具分享）
精准绩效面谈找到执行盲点目标法
跟进技术执行
第三篇 领导艺术运用
管理者知人、任人、信人技巧
西游记的师徒四人个性化领导艺术
管理者的恩威信之领导艺术；
管理者的赏识艺术。
管理者如何发现属下工作不足的事实艺术；
管理者驭人策略；
管理者解决员工“怒气”的艺术；
第四篇 高效沟通巧与实战模拟（沟通篇）
高效沟通地基；
高效管理沟通技巧；
沟通障碍梳理与改进技术；
良好沟通的技巧模拟；
360沟通与跨部门沟通；
沟通十大禁忌
沟通与说话的艺术
怎样与不同性格的人沟通
第五篇：非物质的激励提升管理威力（励士篇）
激励的误区
误区一 、激励是公司的事情
误区二、重业务不重激励
误区三、激励＝奖励
误区四、激励主要是钱的问题
误区五、我的激励没有问题
误区六、随意的激励
探询激励之源技巧
激励自我
激励下属
下属为何士气低落
下属需要激励时候的信号
打开心理暗箱，探索下属需求法
检测下属情绪低落的问题
员工激励的信号
打开激励暗箱，探索下属激励的需求
了解需求的方法
激励策略
激励技术十四大实用方法
不要让激励成为“不甜的蜜”

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