课程大纲：

领导力培训

课程特色
讲师具有专业魅力的表达技巧，课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。
课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。
理论与实务兼具， 使学习轻松愉快。
透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。
由实际演练中得到随学即用的效果。
授课方式：
启发式讲授、互动式教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、导师多年的实际工作经验和从事职业顾问案例开放式与您分享。

总裁班学员点评：
两岸三地知名培训专家，授课风格深入浅出、幽默风趣、见解独到、知识广博，擅长针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合，善于运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性，丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用，在轻松愉快的氛围中得到迅速而有效的提升。他的课程得到众多企业（如富士康、中石化、新加坡凯德置地、日本永旺集团、中国电信等）及学员的认可和好评。
主要专长与经验：企业战略规划系统制定及变革推动、企业经营管理规划系统制定及推动
人资体系以及培训体系，薪酬与绩效体系、组织绩效管理系统制定及推，企业文化塑造、企业价值塑造、组织架构的设计及集团资源整合，领导力建设。刘老师授课将理论与实务能充分结合，善于运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性形成了独特授课风格。

课程大纲
第一单元：成功领导者的定位与认知
领导的基本原则与应用练习
领导的互动要领与应用练习
领导的成长秘诀与应用练习
领导的心态调整与交流分享
领导主管的未来挑战（趋势分析）
领导主管的未来困境（个案分析）
领导主管的团队运作（实例分析）
领导主管的团队共识（共识分析）

第二单元：领导的魅力来源与特质(个人领导力)
自信
坚定的愿景
叙述愿景的能力
追求愿景的强烈决心
彻底了解自己的天赋专长且善用
领导远见(Purpose)
领导热情(Passion)
自我定位(Place)
优先级(Priority)
人才经营(People)
领导权力(Power)

第三单元：领导者的角色认知
运营负责都的角色认知
策略规划者的角色认知
团队带动者的角色认知
目标管理者的角色认知
人才培育者的角色认知
问题解决者的角色认知
绩效提升者的角色认知
创新变革者的角色认知
预应布局者的角色认知
学习成长者的角色认知

第四单元：领导者的组织关系与沟通协调
组织关系的立场分析
人际关系的基本技巧
获得认同的有效技巧
改变态度的常用技巧
沟通协调的基础建立
沟通协调的准备要领
沟通协调的有效方法
沟通协调的进阶技巧

第五单元：领导者的人际关系法则
赢在影响力
人际关系法则一：不批评、不责备、不抱怨
人际关系法则二：给予真诚的赞赏与感谢
人际关系法则三：引发他人心中的渴望
人际关系法则四：给予真诚的赞赏与感谢
人际关系法则五：经常微笑
人际关系法则六：记得别人的名字
人际关系法则七：聆听。鼓励他人多谈自己的事
人际关系法则八：谈论他人感兴趣的话题
人际关系法则九：衷心让别人觉得他很重要
双赢思维→人际领导
知彼解己→强化交流

第六单元：领导者的权力来源（组织领导力来源）
领导作风
管理者所表现出的行为
基本领导作风－－职责与关系行为
建立领导地位
地位权力与个人权力
跟随者的知觉
权力与领导作风

第七单元：领导的实务应用（组织领导力发挥）
情境之评估
领导者效能因素
跟随者的准备度
情境领导法
情境领导模式
情境领导模式之运用
作风与准备度之配合
情境领导应培养人才
如何做？
奖赏与惩罚
绩效问题
为何产生负面绩效
如何解决负面绩效问题

第八单元：领导者的激励原理（Motivation）
主管用人的课题
赢家用人之道
部属的需求分析
部属的个性分析
部属的情绪掌握
部属的心态分析
激励的程序与障碍
有效的激励技巧
组织激励的要点
工作激励的要点
管理的机能性激励
激励管理的特性与功能

第九单元：领导的铁腕执行（Ruthless Execution）
统御能力－－－－重新校准策略的实务技巧（Leadership: Recalibrate your strategies ）
治理能力－－－－重新校准标准的实务技巧（Governance : Recalibrate your rules）
关键能力－－－－重新校准业务的实务技巧（Critical capabilities: Recalibrate your business ）
第十单元：领导者的自我革新
杰出的定义
杰出的关键
杰出的特征
杰出的生涯
杰出的行动
杰出的革新

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