课程大纲：

 培训师双证班上海公开课程
【课程背景】
目前中国的教育培训市场，可以称之为“朝阳产业”多金职业，教育领域将再次掀起一波革命浪潮，互联网时代的商业化培训师，教育培训市场越来越好，每年以30%的速度增长； 市场逐渐变得越来越成熟、客户越来越专业。但大多数人并不知道，培训讲师正在以3倍的速度增长，培训师的增长速度远远超过市场，培训师将直面严峻的"就业"压力。
本课程为期6天5夜，是全封闭的“执业级”国际培训，内容涵盖国际培训行业*研究成果，操作性极强。本课程所有内容均基于新时期培训行业的新形势和新要求，专为新时期培训师的素质和能力全方位提升而开发。目标为打造货真价实的移动互联时代的职场新贵和行业翘楚，帮助学员自主成长为物质和精神领域的双重贵族。 
多数培训师能讲十几门课程，却不知道自己到底最适合讲什么；很多培训师的课程讲的非常好，却没有人知道；部分培训师的课程量非常大，课酬却一直提不上去。“酒香不怕巷子深”的时代早已过去，“矿在深山没人挖”已成普遍。
同砺智库联盟秉承集全球智慧助力中国培训师职业成长的宗旨，通过对近万名培训师的职业发展研究，强强联合**认证协会特别定制了一套切实可行的课程体系，保证中国培训师的课程输出质量，让中国培训师在世界更受尊重！
【课程收益】
掌握课程开发与设计的的80组关键技巧，达成10项核心价值收获，落地10大标准工具
收获01：能够比以往任何时候都更加犀利、更加准确的识别培训需求
收获02：完全颠覆以往拖泥带水的培训设计思路，直指问题核心，引爆解决方案
收获03：掌课程标题、内容、思想、方法、载体五大关键部件的开发、设计和重建技巧
收获04：掌握课程训练推进模型与讲解模型设计的核心秘诀
收获05：掌握有效微型课程设计与开发技巧，课程开发与平时工作完美配合
收获06：掌握快速打造务实性、操作性极强的标准版课程十大手册
收获07：掌握20个傻瓜式课程开发与设计工具，让课程开发无比轻松
收获08：掌握快速PPT课件开发技巧，只占用极少甚至不占用工作时间开发出课程
收获09：开发的课程能与企业情况紧密结合，培训能出工具指引实际工作，能出绩效
收获10：着力开发“培训智能”,即对培训师的思维力,理解力,分析力、记忆力及大局观等的训练，通过剥洋葱、层分法、鱼骨图、思维导图工具的使用，使对培训技巧的运用能力大大增强，使您成为拥有个人魅力的培训师和传播者
落地化10大工具手册
1) 操班手册
2) 配置手册
3) 学员手册
4) 演示手册
5) 讲师手册
6) 案例手册
7) 练习手册
8) 资源手册
9) 课程题库
10) 评估手册
【课程对象】
1、 企业中层以上各级管理人员；
2、 企业培训负责人及专、兼职培训管理人员；
3、 从事企业培训或社会培训工作的职业培训师；
4、 从事培训相关工作希望转型或深造的人士；
5、 热爱培训事业，希望在该领域获得长期发展的人士；
6、 需要更多授课平台的培训师；
7、 想了解如何具备实施微咨询项目能力的培训师；
8、 想知道如何提升自己课酬的职业培训师。
【课程安排】
日期 时间 课程内容 课程导师
第一天 09:00-17:00 《“人课合一”职业培训师差异化定位》
*特色版权课，以任务及结果为导向 同砺智库创始人:陈改霞总经理
18:00-21:00 团队大联欢活动，更有神秘嘉宾助阵 神秘嘉宾主持
第二天 09:00-17:00 《培训师的进阶培训--职业培训师授课技巧提升》 理论高度加授课幽默:林樾博士
18:00-21:00 《震撼的PPT制作技巧-让培训师的PPT课件笑傲江湖》 曾任百事可乐营销总监的PPT实战派讲师陈杰
第三天 09:00-17:00 《培训师的进阶培训--职业培训师授课技巧提升》 理论高度加授课幽默:林樾博士
18:00-21:00 双证班作业及任务输出 辅导老师
第四天 09:00-17:00 《培训师课程开发与设计七项修炼》 课程开发实战派讲师范一智
18:00-21:00 双证班作业及任务输出
培训师知识版权管理 上海交大出版社
神秘嘉宾
第五天 09:00-17:00 《培训师课程开发与设计七项修炼》 课程开发实战派讲师范一智
18:00-21:00 双证班作业及任务输出
培训师公众形象打造与个人魅力塑造 资深形象顾问
神秘嘉宾
第六天 09:00-12:00 《互联网时代培训师必备的营销思维》
《揭开微咨询的神秘面纱》 同砺智库创始人:陈改霞总经理
13:00-17:00 回顾、总结、说课、评估、颁发证书 讲师团
【课程内容】
差异化定位：《“人课合一”职业培训师差异化定位》
具体内容：
Part1 内容为核心——打造人课合一的差异化竞争品牌
人课合一：人=课   课=人
甲方眼中的培训师分类
人课合一的具体表现：做出来？学出来？活出来？
做到人课合一的讲师发展三阶段
现场讲师“人课合一”定位诊断与咨询
Part2 服务为方法——近距离了解市场游戏规则（顾客&客户）
培训师如何拓展市场？
谁是你的顾客？谁是你的客户？
培训师如何洞察企业培训需求
培训师如何和培训机构保持良好关系研讨：企业的需求是什么？
研讨：互联网+时代，企业发生了哪些转变？对培训有哪些影响？
培训师跟培训机构合作遇到的最主要的问题？
培训机构最反感讲师合作中的问题？
干货模型大放送：培训示量化考核自己的KPI
Part3 发展为趋势——从培训走向微咨询
培训师如何持续学习及更新自己的内容
培训师的职业生涯规划如何制定？同砺人课合一2332模型（2年入行-3年发展-3年升级-2年定位）
什么是微咨询？
同砺微咨询案例分析
现场讲师微咨询能力诊断及合作计划
专业能力提升《培训师的进阶培训--职业培训师授课技巧提升》
【具体内容】：
Part1培训师的工具箱
模块一、培训师的理论工具
权威的树立理论
成人学习理论
神经语言程式理论（NLP）
潜意识理论
体验式培训理论
模块二、培训师的方法工具
沙盘模拟
教练技术（coaching）
角色扮演与情景模拟
头脑风暴
游戏法
个案研究
观点与视角对比
争论
演示
讨论
操练
矩阵分析
提问和回答
讲故事
小组学习seminar 与 workshop
Part2培训师的授课技巧
模块三、培训师的课前技能
培训需求分析
课前状况调查
课程开发
资料的收集与整理
培训单元与教案设计
培训师助理的选拨和培训
培训工具的选择、准备与使用
场地安排和活动道具
课堂音乐的选择与使用
上场之前的状态调节
模块四、培训师的课堂技能
1. 开场技巧
开场的技巧
赢的学员信任的技巧
2. 控场技巧
有效讲授的技巧
掌控课堂的技巧
培训内容的回顾与总结
应对偶然问题与突发场面
互动式的信息反馈
提问技巧 
解答技巧
培训氛围的维护
操作小组活动
巧用幽默
培训师的感染力
陈述技巧
激励技巧
细节观察的技巧
3. 收场技巧
结尾的技巧
分享的技巧
呼吁的技巧
模块五、培训师的课后技能
培训评估的层次
培训评估的方法
培训师的自我评估
模块六、培训师的不断自我修炼
语速训练
嗓子演练
发声训练
手势、眼神及站立演练
心态调整
幽默感培养
自我提升
Part3 进阶：“会好精绝化”五境成功
模块七、培训师经验与教训
常见的错误
“死穴”
赢得学员满意的诀窍
如何讲好一个故事
如何说服学员行动
如何做开头和结尾
如何处置另类的学员
培训师的自我反省
专业能力提升《培训师的进阶培训--课程开发与设计》
具体内容：
Part1核心揭秘
模块一、大势所趋：理智工程，知识管理
课程体系构建
一课多训模式
标准开发流程
模块二、设计标准：立足讲授，面向效果
讲清楚
听明白
记得住
做的到
模块三、核心宗旨：让一切课程更精彩
理论得尊重
内容要有用
氛围有快乐
模块四、课程开发五步曲
完全占有：资料系统整合
需求调研：了解待改问题
问题分析：确定培训主题
制定对策：课程P.G匹配
课程设计：设计标准课程
Part2开发管控
模块一、课程开发四大模式
内容导向
问题导向
胜任导向
任务导向
模块二、课程需求调研四法
问卷调查法
经验判断法
胜任能力分析法
绩效分析法
模块三、课程开发的六大基本工具
工具一：原因型鱼骨图定主题
工具二：课前访谈提纲搜资源
工具三：层分法定出大方向
工具四：对策型鱼骨图制对策
工具五：调查问卷确保针对性
工具六：思维导图呈现课程大纲
Part3目标设计
模块一、课程目的设计：理性撰写
模块二、课程宗旨设计：感性撰写
模块三、课程目标设计
每一P.G一目标
每一课程一目的
模块四、课程题目设计
形式美
价值感
吸引力
. 现场成果：《标准课程操班手册》
Part4内容设计
模块一、顺进程大纲
为什么
怎么做
出了什么问题
解决原则
最高标准
最高学术
模块二、E字型大纲
花田式
PRM模型
现场成果：《标准课程学员手册》
模块三、核心内容设计
课程标题重建：主题、话题、问题
课程纲要开发：完全占有
课程小节挖掘：P.G切割术
Part5形式设计
模块一、五线谱设计
时间线设计
内容线设计
活动线设计
演示线设计
氛围线设计
. 成果：《标准课程行为配置手册》
模块二、案例设计
案例搜集标准
案例筛选标准
案例重建标准
案例撰写标准
. 成果：《标准课程案例手册》
模块三、活动设计
研讨类活动设计
操作类活动设计
角色扮演类设计
游戏类活动设计
. 成果：《标准课程练习手册》
模块四、闪光点设计
物质闪光点设计
精神闪光点设计
氛围闪光点设计
励志闪光点设计
Part6 P.G设计
模块一、开场设计
一找
二问
三破
模块二、铺垫设计
树威
化触
共识
模块三、P.G讲解模型设计
暗示炒作
精细讲解
证明功效
课程收关
模块四、过渡设计
提问
回顾
反馈
总结
模块五、收尾设计
感恩
回顾
呼吁
口号
Part7载体设计
模块一、PPT课件设计
四化：概念化、图形化、层次化、动态化
外置：主、暗外置
平衡：文字、图形、动态、色彩
醒目：大、少、粗、反
模块二、板书呈现设计
主辅线
明暗线
资源线
模块三、学员手册呈现设计
内容
问题
模块四、一课四训设计
预训
正训
自训
复训
. 现场成果：《标准PPT课件》
课程回顾
小组代表课程呈现与点评
课程总回顾
 培训师双证班上海公开课程