课程大纲：

【课程特色】：整个教学过程将采用关键要点案例分析、*实践经验分享、分组行动学习演练等多种方式，*限度的实现与企业实际工作的对接。
【课程主题】
如何将战略地图与人才地图有效联动？
如何规划企业的核心人才队伍？
高绩效的人是不是就等于高潜质（HP：HighPotential）？
为什么你工作十年了，还没有成为专家？
为什么企业在人才培养领域投入很大，但往往收效甚微？

【课程大纲】
一、中国企业核心人才管理的困境
1、中国企业核心人才管理实践的发展路径
2、中国企业面临的宏观环境
3、中国企业需要解决的核心人才管理关键命题
4、人才盘点究竟盘点什么——从战略地图到人才地图
5、人才盘点的典型应用

二、能力模型构建
1、素质模型、底层素质与技能的关系
讨论：为什么素质模型在中国企业推行实施效果不佳？
2、专业技术人员的能力模型构建
案例：某高科技企业研发人员的任职资格体系（专业能力评价与晋升管理体系）
3、领导力模型构建
案例：行业中典型的领导力模型案例分享
4、什么样的人属于高潜质人才（HP：HighPotential）？
讨论：高潜质人才认识的误区——高绩效=高潜质
案例：案例：两个典型的高潜质人才评价模型
人才盘点过程中，各种能力模型如何组合应用？

三、人才规划队伍及人才盘点
1、人才队伍规划
案例：某知名企业人才队伍规划
2、能力评估的常用模式——专家评价、360°、BEI、评鉴中心等
3、专业技术人员的能力评估——专家评价
案例：某企业的中高级研发资深工程师/专家的能力评价
4、领导力360°评估+BEI面谈
案例：某公司中高层管理者领导力评估
讨论：360评估常见问题及规避措施
5、高潜质人才（HP）的评估——IQ、EQ、学习敏锐度等的评估
6、人才盘点结果——人才地图的绘制及解析
案例：某企业领导中高层管理者盘点结果及解析
案例：某企业专业技术人员盘点结果及解析

四、在岗人员能力提升培养
1、专业技术人才的成长路径
讨论：为什么你工作十年了，还没有成为专家？
2、管理人才的成长路径
讨论：专业人才和管理人才培养/晋升模式的差异
3、人才培养721模型
讨论：为什么企业在人才培养领域投入很大，但往往收效甚微？
分享：华为领导干部培养模式发展历程
4、成长路径/学习路径图设计
案例1：某专业人才学习路径图设计
案例2：某企业班组长培养方案设计
5、行动学习
案例：某企业领导力提升行动学习项目
6、基于战略转型的能力提升培训
案例1：某企业提升“工业化能力”的培养方案设计
案例2：某企业基于国际化业务的培养方案设计

五、后备人才梯队建设
1、传统人才梯队建设的问题
2、人才梯队资源池建设系统模型
3、后备人才的培养规划
案例：华为的后备人才规划
4、后备人才选拔标准设计
5、后备人才培养目标、培养方案设计
6、后备人才的考察、筛选与淘汰
讨论：后备人员名单是否公开？
7、后备人才的培养激励——如何有效管理后备人才的培养？
8、行业典型企业后备人才梯队建设
案例：华为等企业的人才梯队建设介绍（领导人才）
案例：腾讯的产品经理的“段位”及产品经理的培养

【老师介绍】：范金（JasonFan）
人力资源管理专家，5年华为工作经历，历任战略产品部经理、总监等职，参与华为工作分析、任职资格体系设计，以及华为核心业务流程IPD（集成产品开发）、ISC（集成供应链）的设计与优化。《任职资格与员工能力管理》第一作者。专注于人力资源规划与人才管理咨询与培训服务。
曾主持60多家企业管理咨询项目，包括员工任职资格、职业发展、领导力评估、后备梯队的选拔与培养、组织设计等项目。服务的客户包括TCL集团、玉柴机器、中集集团、OPPO、中国电信、蒙牛集团、中国银联、长安铃木、东软飞利浦、云天化、长虹置业等。为长安集团、创维集团、伊利集团、上汽集团、宇通集团、中集集团、TCL集团、顺丰速运集团、南车时代、创维集团、东软集团、中国银联等数百家企业提供任职资格、员工能力发展、人才管理、员工职业生涯规划等培训