课程大纲：

 提升执行力的方法

第一章：执行理论及定位
一、执行理论产生的背景环境
二、业界执行力观点辩证
案例：戴尔总裁论执行力
案例：平安保险董事长论执行力
案例：伊利集团董事长论执行力
案例：GE董事长论执行力
案例：联想董事长论执行力
三、 “执行”理论在实际管理中的定位
1、能否实现标准化
2、有没有流程
四、人员流程的问题
五、执行不力的原因与表象
不知道干什么
不知道怎么干
干得不痛快
干得好怎样
干得不好怎样
六、如何检查部属的执行力

第二章：执行中管理干部应具的职业素养
一、管理意识与理论素养的重要性
研讨：何为管理之“管”和“理”？
1、管理的定义
2、管理层次与每种职能分布的比例
3、我们是如何走上管理岗位的
二、员工内心的执行力障碍——精神乞丐
三、职业道德、良好心态与职业生涯规划
研讨：90后“自我”意识的正确引导
职业生涯的五个阶段
四、执行中人的因素
1、职场成功的学习榜样与指导思想
杨元庆的接班与竞争胜出
2、贯彻执行需要明确的方法
界定结果的委派沟通

第三章：执行不力的解决策略
1、监督考核
为什么政策往往走形？
有效监管：任务分解为工作目标
制定目标的方法
2、强化训练
培训的作用和落实
3、文化氛围
传统因素
个体因素
角色定位

第四章、执行力落实的关键模块
1、执行力核心（一）：任务委派与执行
执行目标任务中的用人原则
衡量员工发展阶段的因素
执行目标任务中员工的四个发展阶段
执行过程中四种领导型态分析与匹配
命令式
教练式
支持式
授权式

2、执行力核心（二）：员工辅导
任务执行六步辅导实用方法
厘清目标
反映真相
心态迁善
行动策划的价值
组织实施
过程督导

3、执行力核心（三）：员工激励
执行中的激励
案例研讨：他为什么辞职？
任务执行中的批评方法
任务执行中赞赏的方法
分析不同特点的员工的激励办法
课程总结与回顾

老师介绍：孙春岭 
孙春岭，实战中层管理培训专家，《10天经理人》课程研发及培训专家
十四年企业高级管理经验，国资委研究中心专家组成员
常年兼任某*跨国企业集团中国区管理咨询顾问。
专着：《10天经理人》《赢在新员工》
核心课程：《10天经理人》《高绩效团队建设》《80、90后员工管理》《MTP-中层管理》《TTT》《骨干员工职业化塑造》《逆商（AQ）与情商（EQ）》

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