讲师公开课内训文章


首页>公开课程 > 国学文化 [返回PC端]

资治通鉴与卓越领导力修炼

讲师:肖阳天数:2天费用:元/人关注:2554

日程安排:

课程大纲:

资治通鉴与卓越领导力培训
 
课程大纲:
序言  学会预测兴衰成败
天子之职莫大于礼,礼莫大于分,分莫大于名。何谓礼?纪纲是也。何谓分?君、臣是也。何谓名?公、侯、卿、大夫是也。---资治通鉴
.春秋五霸的帝王之道
借鉴一:齐桓公
借鉴二:晋文公
借鉴三:楚庄王
借鉴四:吴王阖闾
借鉴五:越王勾践
 
.资治通鉴与帝王领导力类型
创业之主---汉高祖
守成之主----汉文帝  
中兴之主---魏文侯
陵夷之主---梁武帝
乱死之主---智瑶子
.如何打造基业长青?-----兴衰预测的三种指数
文化方面:包容性指数
组织方面:勤劳性指数  
成本方面:节俭性指数
 
上篇轩辕剑-----资治通鉴与领导思维改造
上之使下犹心腹之运手足,根本之制支叶,下之事上犹手足之卫心腹,支叶之庇本根,然后能上下相保而国家治安。---资治通鉴
.刘邦管理汉初三杰的模式
韩信角色—解决企业难点问题的人
张良角色—批量解决企业问题的人
萧何角色—杜绝企业问题发生的人
刘邦角色—建文化、找资源、搭班子的人
.权力的三种来源
由创建而产生的权力
由选举而产生的权力
由任命而产生的权力
 
.权力的五种构成
资源支配权
人员奖罚权
信息权
专业权
人格权
.统率团队的四大法则
如何运用相对指标与*指标?
如何运用法家风格与儒家风格?
如何运用过程考核与结果考核?
如何运用独裁决策与民主决策?
 
.根除领导思维8种陋习
有令不行,置疑战略------自以为是     有利则图,背离文化------自鸣得意
遇难畏缩、停滞不前------自怨自艾     袖手旁观、诿过争功------自乱阵脚
独自劳累、下属清闲------自顾不暇     先入为主、一厢情愿------自圆其说
轻视他人、心比天高------自骄自满     事事请示、不担责任------自废武功
 
中篇龙渊剑-----资治通鉴与组织效率提升
夫信者,人君之大宝也。国保于民,民保于信;非信无以使民,非民无以守国。是故古*者不欺四海,霸者不欺四邻。---资治通鉴
.战国四君子的组织之道
案例一:齐国孟尝君的组织之法
案例二:赵国平原君的组织之法
案例三:魏国信陵君的组织之法
案例四:楚国春申君的组织之法
.组织博弈的本质---互动决策论
西方理论中的零和博弈
西方理论中的负和博弈
西方理论中的正和博弈
 
.中西方组织理论对比
长工论---X理论
上帝论---Y理论
情人论—Z理论
夫妻论---超Y理论
父子论---超越理论
.组织冲突3大问题
组织层级问题
组织幅度问题
组织断点问题
组织流程再造:增补、调序、重组与精减
.组织沟通的5种技巧
开放式沟通
试探式沟通
连环式沟通
诱导式沟通
启发式沟通
 
下篇轩辕剑-----资治通鉴与干部梯队建设
夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也。---资治通鉴
.留住杰出人才的五种方式
以利留人的方式---战国五侠之燕国荆轲
以位留人的方式---战国五侠之晋国豫让
以情留人的方式---战国五侠之吴国专诸
以名留人的方式---战国五侠之吴国要离
以孝留人的方式---战国五侠之韩国聂政
.选拔继承人的五种标准
智宣子的选人标准
魏文侯的选人标准
赵简子的选人标准
李世民的选人标准
曹操的选人标准
 
.各级领导的任职红线
正职红线:
总揽不独揽、决断不武断、宏观不主观、放手非不管
副职红线:
到位不越位、出力不出圈、献策不决策、领先不抢先
平级红线:
理解不误解、补台不拆台、分工不分家、交流不交换
.从《资治通鉴》看领导如何改善自身性格弱点
 
资治通鉴与卓越领导力培训

上一篇: 实战成交为王特训营
下一篇: 《储备干部管理能力提升》


其他相关公开课程:


联系电话:4000504030
24小时热线(微信):
13262638878(华东)
18311088860(华北)
13380305545(华南)
15821558037(华西)
服务投诉:13357915191

 
线上课程关注公众号