课程大纲：
培训师的培训课程
培训受众:
本课程适合希望提升培训效果与培训能力的职业人士，比如企业内部培训师、培训专员、培训主管、培训经理、人力资源主管等。
课程收益:
掌握培训师台上表达与演讲呈现的8项技巧增强语言影响力
增强结构化思维与写作表达能力，轻松开发自主课程
掌握学习原理，通过有效的培训设计技术增强培训成效
完成3个模块的学习您将全面掌握作为培训师的全部技能
课程大纲:
模块一 培训师表达与呈现技巧
1. 培训师角色认知
1.1 培训师定位：你心目中的培训师
案例：不同的培训师角色定位
1.2 培训师与企业培训
教育演讲培训
培训师发展的5个层次
2. 培训师专业台上表达技巧
2.1 1分钟演练
2.1 培训师台上表达的常见问题
观摩与反馈
2.3 培训师台上表达的8个关键词
培训师成功第一“站”
位移：游走于三尺讲台的艺术
培训师精彩手势
目光交流：用心表达
声音魔法：捕获学员的注意力
开场：善于始者 成功已半
框架：建立表达的逻辑
收尾：余音绕梁之法
3. 培训师课堂互动技巧
3.1 互动的核心：提问与应答技巧
提问的4种形式
问话的4项要领
应答的3个步骤及5项技巧
3.2 精彩点评5步法
3.3 与学员互动的6个注意事项
4. 培训师课堂掌控技巧
4.1 培训师课堂掌控的3种形式
4.2 培训师课堂掌控的10项修炼
模块二 课程开发五步成诗技术
1. 优秀培训课程的评价标准
1.1 什么是好的培训课程？
案例研讨
1.2 优秀培训课程的3条主线
2. 课程开发原理与运用
2.1 课程开发的2种路径
2.2 课程开发的4种方式
2.3 课程开发的2项牵引技术
2.4 课程开发实践演练
3. 课程开发:五步成诗法
3.1 完整课程的基本要素
3.2 课程开发5步成诗技术
第一步：培训需求分析与问题定义
培训需求的2种基本来源
培训需求分析与评估框架
培训需求作业3步法
案例分析与运用
第二步：课程框架构建
主题策划
课程模块定义
确定关键成功因素
课程大纲编制与美化
案例分析与运用
第三步：培训内容开发与组织
培训内容组织程序:WhyWhatHowIf
模块开发法提升开发效用
将培训内容工具化
案例演练
第四步：培训设计
培训课程整体设计
局部教学设计
第五步：课程标准化
模块三 培训设计技术
1. 培训的本质与培训设计
1.1 企业培训的本质
有计划鼓励学员行为改变的过程
1.2 案例：从电影《赤壁》到培训设计
1.3 培训如何促动行为改变
2. 学习理论及培训设计应用
2.1 学习曲线的培训实践
2.2 学习金字塔原理的培训应用
2.3 十分钟理论的培训应用
小组讨论：刺激与激励的方法
2.4 成人学习的特点
案例：临时培训师「汤姆?兰顿」
2.5 培训设计的双环原理
2.6 教学事件设计的4项基本原则
4阶段培训设计法及案例演练
培训设计中的SAVI原则
强化培训效果的6个关键词
3. 培训设计「五线谱」
3.1 理解罗辑与大脑认知
3.2 培训设计的3个核心主题
3.3 培训设计五线谱
案例演练习与实践
4. 课堂教学方法设计
4.1 培训课堂中的7把利剑
4.2 有效讲解的3条黄金法则
案例：弗雷德的成功讲解
4.3 更出色的示范
案例演练：如何打领带
4.4 案例教学的7个步骤与4项要领
4.5 如何进行小组研讨的技巧
4.6 体验式培训/游戏带动/角色扮演法
4.7 培训方法选择的影响因素
培训师的培训课程
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