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微课设计与开发方法

讲师:林廷燕天数:2天费用:元/人关注:2569

日程安排:

课程大纲:

微课设计与开发方法培训

课程说明:
视频微课是一种符合当下需要的学习媒介。学习媒介主要有面对面学习、纸质文档学习、音频以及视频等方式,甚至包括更多的人机互动等方式。在当下受到人口结构和科技的变化,学习媒介也由过去传统的面对面和纸质媒介转变为音视频等方式。这样的形式更受到年轻一代的新进员工的偏好,因为他们是伴随着移动互联网成长起来的一代,是移动互联网时代下的原住民。而音视频的呈现方式,必须改变过去以面对面教学为媒介的课程设计方式,不能将过去现场教学的方式直接在线化。因为一个人的碎片化时间被游戏、微信、微博、视频等娱乐性获得充斥。如何调动学习者的兴趣,关掉游戏,退出朋友圈,进入学习状态是所有电子化课程的挑战,而本课程则是帮助企业内训师或者课程设计与开发者,解决以上存在的难点。
线上微课设计与开发的基本理念:
微课首先是一个课,是用来解决一个业务工作中的实际问题。其次为微,是短小精悍,便于在线上进行展示呈现的一种方式。因此,微课仍然需要基于任务导向,从工作任务中分解出工作流程、工作行为和相关知识点,由此设计与开发出的微课才能给做到虽“微”但不散,能够形成体系化而不是“碎片化”。
授课对象:内训师、课程设计与开发师、业务专家
授课时间:2-3天
课程目标:学员能够在老师指导下,借助视频微课开发指导手册,在2-3天时间内设计与开发一门10-15分钟的视频微课。
授课方式:老师讲授、视频学习、小组讨论、实践练习

课程大纲:
课程导入

1.微课的定义
2.微课的形式
录屏微课
PPT视频微课
符合scrom标准的微课
H5微课
3.微课设计与开发的流程
微课案例分享:《活动区域发展状态判定及优先级排序方法》0.5课时讨论、讲解、案例分析

第一模块:选择开发方向
1.罗列岗位任务
按如下原则罗列岗位工作任务
(1) 穷尽性原则
(2) 动宾原则
练习:小组成员针对某个关键岗位进行工作任务罗列
罗列岗位任务示例:政企客户经理工作任务;渠道经理工作任务;数据维护支撑工作任务
2.厘清任务边界
按如下原则厘清任务边界
(1) 独立性原则
(2) 删除、增加、合并
练习:小组成员针对所罗列的岗位任务进行梳理
厘清任务边界示例:政企客户经理任务边界;渠道经理任务边界;数据维护支撑任务边界

3.生成工作逻辑图
采用泳道图方式,生成岗位工作任务的逻辑图
练习:小组成员针对第二步骤输出的任务进行排序
生成工作逻辑图示例:政企客户经理工作逻辑图;渠道经理工作逻辑图;数据维护支撑工作逻辑图
4.分析任务典型性
按照如下三项原则,分析出任务的典型性
(1) 难度
(2) 重要性
(3) 频率
练习:根据任务评价表,集体选出典型的工作任务
分析任务典型性示例:政企客户经理工作任务典型性列表;渠道经理工作任务典型性列表;数据维护支撑工作任务典型性列表2课时讲解
小组讨论
练习

第二模块:确定课程主题
1.锁定任务目标
(1) 输出任务的结果
(2) 输出任务的衡量标准
练习:选取其中一项典型任务进行任务结果的输出
示例:营业员商机挖掘和转化任务目标
2.展示任务流程
(1) 罗列任务流程
(2) 排序任务流程
练习:针对已经输出目标的任务进行流程描述
示例:渠道经理制定营销策划方案任务流程
3.选择关键行为
练习:针对任务中的每个步骤进行行为动作描述
示例:渠道经理制定营销策划方案关键行为
4.生成微课名称1课时讲解
小组讨论
练习

第三模块:分析微课内容
1.从思维、品质、专业三个维度,分析目标岗位的知识点
(1) 辨认工具类别
(2) 辨别并开发信息类知识
(3) 辨别并开发概念性知识
(4) 辨别并开发原则/原则性知识
练习:针对每步关键性动作进行识别与开发
示例1:政企客户经理客户维护策略知识点
示例2:客户投诉处理专员处理客户投诉策略知识点
2.统计每个知识类型数量,盘点目标岗位的知识库
(1) 输出知识类型
(2) 输出知识类型数量
练习:将梳理的某个典型任务进行知识点统计,为接下来的教学设计与开发打好基础。4.5课时讲解
小组讨论
练习

第四模块:设计微课结构
1.导入课程
2.呈现知识
3.组织练习
4.总结课程
完整课件示例:客户销号挽留技巧完整课件3课时讲解
小组讨论
练习

第五模块:生成PPT视频微课(微课形式之一)
第一步:编写讲稿
第二步:准备硬件
第三步:准备环境
第四步:点击幻灯片放映
第五步:选择幻灯片演示
第六步:开始录制
第七步:保存文件
第八步:导出视频文件
练习:根据以上步骤,将已开发好的课件转化成视频文件1.5课时讲解
练习

第六模块:录制PPT视频微课(微课形式之二)
1.安装OCAM软件
2.演示OCAM软件功能
3.演示应用OCAM软件录制过程
练习:学员根据讲师的录制示范,现场进行录制练习1.5课时讲解
练习

第七模块:拍摄视频微课(微课形式之三)
1.安装软件
在手机上安装CameraFV-5软件
2.准备场地
确保场地安静无干扰
准备电视机或投影机
简单布光
3.准备器材
三角架
手机支架
云台
外置麦克风

4.设置角度
正面拍摄
斜角拍摄
水平位置
5.设置格式
设置成像效果
设置成像格式
设置菜单
设置闪光模式
6.开始录制
使用前开启飞行模式,避免打电话干扰
退出所有后台的APP
确保足够空间和电量
外挂移动电源2课时讲解
练习

第七模块:编辑视频微课(微课形式之三)
1.安装软件
安装premiere软件
2.导入材料
新建项目
导入材料
创建序列
3.添加文字
添加静态字幕
添加游动字幕
快速添加字幕
4.添加片头片尾
5.设置过度效果
设置视频过度效果
设置音频过度效果
6.导出媒体
设置导出格式3课时讲解

微课设计与开发方法培训

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